Programme C, thème C2 Religion vécue Journée d'étude organisée à Londres en collaboration avec le Centre for Religion and Literature in English de Queen Mary University of London. Organisatrices : […]
(*) sous réserve d'autorisation de soutenance Titre : La fatigue au travail : état multifactoriel, ressenti singulier Jury Mme Liliana CUNHA, Professeure étrangère, Universidade de Porto, Rapportrice du jury Mme […]
(*) sous réserve d'autorisation de soutenance Titre : Maladie chronique chez l'enfant et environnement familial. Le cas des familles d'enfants atteints d'hémophilie sévère Jury Mme Agnès BONNET-SUARD, Professeure des Universités, […]
(*) sous réserve d'autorisation de la soutenance Titre : Regards croisés sur Constantinople / Istanbul : les représentations de la ville dans les ouvrages des voyageurs et des résidents italiens […]
(*) sous réserve d'autorisation de soutenance Titre : Structure et typologie des stéréotypes dans le discours politique institutionnel (en russe et en français) Jury Mme Irina KOR CHAHINE, Professeure des […]
Séance préparatoire à la Journée d’étude GIS Institut du Genre « Figures de la spiritualité féminine dans les espaces catholiques et protestants (Europe occidentale, XVIe-XVIIIe siècles) : les systèmes religieux au prisme du […]
(*) sous réserve d'autorisation de soutenance Titre : L'interdépendance entre oralité et écriture : le cas de la consonne latérale palatale dans l'acquisition phonologique de l'italien langue étrangère Jury Mme […]
Attention : changement de date et d'horaire Séminaire d'Alice de Visscher (AMU, Psyclé) Dans un premier temps je vous présenterai mes recherches passées. Durant mes projets de recherche je me […]
(*) sous réserve d'autorisation de soutenance Titre : La littérature de la Shoah dans le contexte culturel polonais contemporain. Mémoire, réception, discours Jury Mme Agniezka GRUDZINSKA, Professeure des universités, Sorbonne […]
Séminaire annulé et reporté ultérieurement - en raison du mouvement de grève des transports - En vous remerciant de votre compréhension. Interrogations à la croisée des savoirs