organisé par Anne PAGE et Sophie VALLAS à l'occasion de la SAES 2021 sur le thème "RenaissanceS" atelier est dédié à l’histoire, à l’épistémologie, au patrimoine des études anglophones et […]
12èmes rencontres scientifiques Enseignants / Chercheurs Académie d’Aix - Marseille Processus créatif, métacognitif, d’apprentissage et de décision chez l’enfant et l’adulte typiques et atypiques Programme de la journée
Slow e-conference: Sites of Feminist Memory - Remembering Women's Suffrage in Europe and the United States of America. Organisateurs : équipe Horizon (Claire SORIN, Marc CALVINI-LEFEBVRE, Nicolas BOILEAU) assistée de […]
Au mois de mars, le bureau des Présidents des universités européennes - participant au projet CIVIS - a approuvé le projet d'un Cycle d'écoles d'été consacré à la « Renaissance […]
Séance du séminaire intra-pôle sud-est de l'IdA, organisé par Anne Reynes-Delobel et Odina Benoist, Référentes IdA/AMU Lundi 14 juin 2021 : Grenoble Anne-Laure Amilhat –Szary & Andrea Massala (UGA/Pacte) : […]
Aux commencements des écritures du réel : Rodolfo Walsh (Argentine, 1927-1977) Lundi 14 juin (14h-18h) et mardi 15 juin 2021 (9h-12h) Programme des JE Plus d'informations sur le site du CAER […]
Pendant l’année 2020-2021, va se poursuivre le « visio-séminaire » de commentaire suivi des leçons De la synthèse passive de Husserl, initié l’an dernier. Ce séminaire de phénoménologie s’adresse à tous les chercheurs […]
Sixième - et dernière - séance du séminaire « Œuvres et virtualités » co-organisation programme ACÉCA/Rirra 21/UPVM, programme « Sites de l’image »/LESA/AMU, laboratoire La création sonore/UdeM Simon Gervais (La […]
Cette séance s'inscrit dans une réflexion sur le thème des bibliothèques et fonds d'archives américains en France Rodophe Leroy, Université de Bourgogne, nous entretiendra de "La bibliothèque qui n’existait pas. […]
Séminaire en ligne dans le cadre de l'axe 3, "corps, image, altérité" Images trompeuses des langues — Sur l'écart langue / représentations Invitée : Marion Dufour, enseignante chercheure en didactique […]