LPCPP. Journée d’études. L’exil adolescent. Penser la permanence dans les trajectoires fracturées.

27 novembre 2026 - 08:30 / 17:00

Aix Marseille Université, Campus Schuman Faculté de Droit
3, avenue Robert Schuman. Aix en Provence (Amphi Dumas)

Organisée dans le cadre d'une collaboration de recherche entre Aix-Marseille Université (Laboratoire de psychologie clinique, de psychopathologie et de psychanalyse LPCPP EA3278) et l'ADDAP13 à Marseille (Association départementale pour le développement des actions de prévention des Bouches-du-Rhône) cette journée d'étude propose (1) une réflexion rétrospective autour d'une recherche interventionnelle menée aux côtés des jeunes et des équipes de l'ADDAP13, notamment d'un dispositif intitulé "Permanence Psy" proposé pour penser et accompagner différemment la discontinuité des parcours dans l'accueil d'urgence, ainsi que d'autres dipositifs individuels et groupaux avec les adolescents ; (2) une réflexion pluridisciplinaire autour des enjeux psychiques, éducatifs, sociaux, institionnels, etc., de l'accueil et de l'accompagnement des jeunes dits Mineurs non accompagnés.

Sur fond de trajectoires fracturées et de rêves de recontruction qui tentent de se frayer un chemin dans un monde de plus en plus incertain et violent, cette journée de travail vise à apporter des éclairages disciplinaires différents de la psychologie clinique, de la sociologie, de la pédopsychiatrie et de la géographie de la migration, sur la réalité complexe que traversent les jeunes exilés. Ces éclairages permettront de discuter notamment des expériences subjectives de la migration, de l'exil et de l'accueil d'urgence pour ces jeunes, mais aussi leurs expériences et rapports aux lieux de soin et à l'école, et comment cela peut résonner avec leur passé et déterminer leur avenir. Les interventions de la journée permettront également de discuter des expériences des professionnels et des enjeux de l'accompagnement. A travers des données et constats issus de la clinique, du travail institutionnel et de la recherche, les travaux de la journée tenteront de repérer des chemins et des marges de créativité, d'ouvrir des espaces de pensée pour des accompagnements au plus près de la réalité des adolescents, en pleine (re)contruction de leur identité et de réappropriation de leur subjectivité.