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SUMMARY:LERMA. Soutenance* de la thèse de Gregory Alexander
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Human-robot interaction: investigating the challenges of emerging humanoid robots through science fiction film studies \n\n\n\nJury :Sébastien LEFAIT\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, Directeur de thèse Gilles MENEGALDO\, Professeur émérite\, Université de Poitiers\, RapporteurMonica MICHLIN\, Professeure des universités\, Université Paul Valéry Montpellier 3\, RapporteurMichel LE DU\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, ExaminateurHélène MACHINAL\, Professeure des universités\, Université Rennes 2\, PrésidenteMarianne KAC-VERGNE\, Maîtresse de conférences\, Université Paris-Est Créteil\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Analyse des enjeux liés à l'émergence des robots humanoïdes à travers le prisme des études de films de science-fiction. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Schuman - Bâtiment Multimédia - Salle colloque 1 - 29\, chemin du Moulin de Testa - 13090 Aix en Provence
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SUMMARY:CAER. Séminaire Sources italiennes II
DESCRIPTION:Faculté ALLSH_Campus Schuman_Maison de la recherche_Salle 2.41Pour suivre à distance : https://univ-amu-fr.zoom.us/j/7403574589 (réunion 740 357 4589). \n\n\n\nSéminaire permanent d’études italiennes - CAER\, AMU (Marika Incandela\, Raffaele Ruggiero)\, en collaboration avec Dipartimento di Lettere e Culture moderne\, Sapienza Università di Roma (Martina Dal Cengio\, Emilio Russo) et Accademia dell’Arcadia. \n\n\n\nGrâce à des rencontres périodiques autour des sources de la littérature et de la culture italienne\, le séminaire vise à réunir une série de cas d’étude qui puissent réécrire la tradition italienne sur la base de la matérialité concrète des documents qu’elle nous lègue. Ayant donc pour objectif les « sources »\, nous envisageons des recherches qui portent sur les manuscrits des auteurs\, les archives\, les collections (livres\, témoignages\, carnets\, objets d’art\, etc.) : bref\, tout ce qui – à partir d’attestations primaires – fonde et rend possible la connaissance d’un auteur\, d’un courant littéraire\, d’un ouvrage. Le séminaire prendra en compte l’intégralité de la civilisation italienne\, du Moyen Âge à la contemporanéité\, avec la participation de chercheurs confirmés et de doctorants ou jeunes docteurs.5 mai 2026 (15h00) Maurizio Campanelli\, Una regina per una repubblica : Cristina di Svezia nel mito e nelle cartedell'Arcadia \n\n\n\nLe cycle de séminaires aixois est couplé avec le séminaire Le Carte degli Autori\, Sapienza Università di Roma\, Bibliothèque Angelo Monteverdi.Les deux initiatives se déroulent en format hybride à contact pour Le Carte degli Autori/Seminari Monteverdi : martina.dalcengio@uniroma1.it
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SUMMARY:CIELAM. Séminaire " Défendre la vérité" Séance 4
DESCRIPTION:Mardi 5 mai (16h\, salle 3.43)\, la vérité sera-t-elle ailleurs ? \n\n\n\nSéminaire d’unité « Défendre la vérité »\, séance 4 (Tristan Le Normand et Benoît Tane) : \n\n\n\nVérité de la glose. Quelle(s) vérité(s) pour la critique ? Vérité(s) hors du texte ? \n\n\n\n« Glose » n’est pas un terme absolument commun à toute analyse littéraire – « Glossaire : j'y serre mes gloses » fut d’abord en 1925 un article du jeune Michel Leiris dans le troisième numéro de La Révolution surréaliste\, où l’usage poétique venait ironiquement provoquer la « science parfaitement vaine de l’étymologie ». Il traverse pourtant les siècles et les disciplines (on parle de « glose juridique » par exemple) et s’avère particulièrement fructueux pour cette dernière étape du séminaire\, où nous sommes invités à l’exploiter pleinement et de façon critique : après la vérité du fait\, de la fable et du mot\, les vérités peuvent-elles trouver leur force dans un discours\, dont il faut encore cerner la nature\, et un lieu qui leur serait propre\, hors de l’œuvre\, dans ses marges et ses commentaires\, voire hors du texte\, dans ses transpositions et les images d'illustration qui peuvent l'accompagner? \n\n\n\nLe document ci-après propose des pistes complémentaires mais vos propositions de textes sont d'ores et déjà bienvenues ! \n\n\n\nMerci de noter cette date et de fourbir vos textes (ceci n'est pas une coquille mais encore une trace de Leiris et de la défense qui est en jeu!).
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SUMMARY:CAER. Séminaire Sources italiennes II
DESCRIPTION:Faculté ALLSH_Campus Schuman_Maison de la recherche_Salle 2.41Pour suivre à distance : https://univ-amu-fr.zoom.us/j/7403574589 (réunion 740 357 4589). \n\n\n\nSéminaire permanent d’études italiennes - CAER\, AMU (Marika Incandela\, Raffaele Ruggiero)\, en collaboration avec Dipartimento di Lettere e Culture moderne\, Sapienza Università di Roma (Martina Dal Cengio\, Emilio Russo) et Accademia dell’Arcadia. \n\n\n\nGrâce à des rencontres périodiques autour des sources de la littérature et de la culture italienne\, le séminaire vise à réunir une série de cas d’étude qui puissent réécrire la tradition italienne sur la base de la matérialité concrète des documents qu’elle nous lègue. Ayant donc pour objectif les « sources »\, nous envisageons des recherches qui portent sur les manuscrits des auteurs\, les archives\, les collections (livres\, témoignages\, carnets\, objets d’art\, etc.) : bref\, tout ce qui – à partir d’attestations primaires – fonde et rend possible la connaissance d’un auteur\, d’un courant littéraire\, d’un ouvrage. Le séminaire prendra en compte l’intégralité de la civilisation italienne\, du Moyen Âge à la contemporanéité\, avec la participation de chercheurs confirmés et de doctorants ou jeunes docteurs.13 mai 2026 :- 09h30 : Marco Dorigatti\, La basi materiali della poesia : i testimoni del « Quinto libro » di Raffaele Valcieco- 15h00 : Irene Torregrossa\, Editori\, stampatori e libri antichi : l'« Orlando furioso » del 1521 \n\n\n\nLe cycle de séminaires aixois est couplé avec le séminaire Le Carte degli Autori\, Sapienza Università di Roma\, Bibliothèque Angelo Monteverdi.Les deux initiatives se déroulent en format hybride à contact pour Le Carte degli Autori/Seminari Monteverdi : martina.dalcengio@uniroma1.it
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SUMMARY:CAER. Séminaire de l'axe 1. Guerre froide latino-américaine : dialogues transnationaux
DESCRIPTION:Faculté ALLSH_Campus Schuman_Aix en Provence_Bâtiment multimédia_Salle colloque 1 \n\n\n\n \n\n\n\nLe Centre Aixois d’Études Romanes (CAER) d’Aix-Marseille Université propose la journée scientifique « Guerre froide latino-américaine : dialogues transnationaux »\, dédiée à une lecture renouvelée et multidisciplinaire de la Guerre froide en Amérique latine. Inscrite dans l’axe I « Pensées\, actions et structures socio-politiques »\, cette rencontre invite à réfléchir aux dynamiques politiques\, idéologiques et sociales du continent\, en mettant l’accent sur les circulations régionales et les interactions transnationales\, au-delà d’une approche strictement bipolaire. \n\n\n\nDes spécialistes internationaux présenteront des recherches récentes sur des terrains variés. Julieta Rostica (Buenos Aires) analysera le rôle de la dictature argentine dans les dispositifs contre-insurrectionnels en Amérique centrale\, tandis que Víctor Rojas Vásquez (Santiago du Chili) reviendra sur les relations chileno-boliviennes dans le contexte du Cône Sud. Douglas Selvage (Berlin) abordera quant à lui les enjeux de propagande et de désinformation autour du VIH/SIDA durant la fin de la Guerre froide. \n\n\n\nLa journée mettra ainsi en lumière la circulation des pratiques politiques\, mais aussi l’importance des médias\, des discours et des stratégies informationnelles dans la confrontation idéologique à l’échelle internationale\, offrant un espace de dialogue et de réflexion sur les multiples dimensions de cette période.
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SUMMARY:LERMA. Making Religious Scandals Visible: part 3
DESCRIPTION:Événement en ligne : https://univ-amu-fr.zoom.us/j/9600847768 \n\n\n\nBritaix 17-18 (LERMA\, UR 853\, amU) a le plaisir d'organiser un cycle de séminaires sur le thème de la visibilisation des scandales religieux de la période moderne. En croisant les regards de spécialistes des archives françaises et britanniques\, nous interrogerons à la fois la façon dont ces manuscrits exposent ou dissimulent les scandales et la façon dont les historiens des différentes aires géographiques les abordent.  Dans le cadre de ce cycle de séminaires Britaix 17-18 a le plaisir de vous convier à sa troisième rencontre\, qui se tiendra en ligne le lundi 18 mai\, de 16h à 18h. \n\n\n\nNous explorerons la visibilisation (et les efforts d'invisibilisation) d'un cas d'étude de polémique conventuelle\, à travers la présentation commune de Jaime Goodrich (Wayne State University) et Emilie Murphy (University of York):  \n\n\n\n« Disputing spirituality at the English Benedictine convent in Brussels (1620-1652) »
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SUMMARY:CIELAM. 5ᵉ séance du séminaire 19–21 AFFABLES DESTRUCTIONS « Le moi en éclat\, désubjectivation\, fragmentation et démultiplication du sujet »
DESCRIPTION:Faculté ALLSH - Campus Schuman - Maison de la recherche - salle 2.44 - Aix en Provence \n\n\n\n \n\n\n\nNous nous retrouvons en salle 2.44 de la Maison de la Recherche et en ligne (https://tinyurl.com/seminaire1921/) pour la 5ème séance du séminaire 19-21 du CIELAM. Suivie d'une petite collation. \n\n\n\nNous aurons ensuite le plaisir de terminer l'année avec une Journée d'étude le 25 juin "L'Affable destruction : Ruiner\, Fabuler\, Réinventer"\, inspirée par tous les échanges de l'année\, les détails suivront.Vous pouvez retrouver l'appel à communications ici\, date butoir le 25 mai : https://docdro.id/WzUS7HF \n\n\n\nProgramme de la séance du 19 mai : \n\n\n\nGiuseppe Crivella\, Docteur\, CIELAM\, AMU \n\n\n\n« Vers un “anonymat pré-originel” : Pour une hantologie du personnage » \n\n\n\nÉtude des figures et acteurs dans les romans de Maurice Blanchot\, soumis à un processus d’annihilation progressive ou d’atrophie irréversible\, et délinéation d’une notion inédite de personnage. \n\n\n\nRodolphe Dalle\, Doctorant par VAE\, CIELAM\, AMU \n\n\n\n« Destruction créatrice de l’identité : Les technologies négatives de la réparation chez Edouard Louis comme moteur de l’écriture » \n\n\n\nLes textes d’Edouard Louis sont marqués par une pratique de la répétition. La répétition est construite comme une technologie négative\, au sens où l’emploie Romain Noël dans La grande conspiration affective (2025)\, c’est-à-dire comme une réexpérimentation qui interroge les formes de la représentation. Dans la répétition se joue tout à la fois l’arrachement du sujet à son histoire\, sa dissociation qui le fait voler en éclats et sa reconstruction dans le récit. Cette technologie négative dissout l’identité (Foucault\, Éribon) pour construire un outil politique radical de lutte contre la domination sociale. L’affirmation de l’autonomie passe par la création faisant de la répétition le meilleur moyen de déconstruction de la reproduction. \n\n\n\nClelia Di Pasquale\, Docteure\, Santa Vanessa Cavallari\, Docteure — Collectif jeunes chercheuses Frontières \n\n\n\nCIELAM\, AMU \n\n\n\n« Une fracture in(ter)disciplinaire féconde : la démultiplication du sujet dans la recherche-création » \n\n\n\nRéflexions du dernier cycle de séminaires du collectif Frontières\, en analysant tout particulièrement le sujet en tant que chercheur-créateur. Les explorations méthodologiques menées ont montré que ce dernier\, qu'il soit acteur poïétique\, personnage de la fiction ou les deux\, reflète une fracture esthétique et se fait le porte-parole d'une déconstruction méthodologique qui lui permet de rester sur le seuil des disciplines.
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SUMMARY:LERMA. Soutenance* de la thèse d'Adam Bigache
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Médiation et usages de la littérature dans The Crisis et The Brownies' Book sous la direction littéraire de Jessie Fauset (1919-1926) \n\n\n\nJury :Cécile COTTENET\, Professeure des universités\, Aix Marseille Université\, Directrice de thèse Laurence COSSU-BEAUMONT\, Professeure des universités\, Université Sorbonne Nouvelle\, RapporteurFrédéric SYLVANISE\, Maître de conférences\, Sorbonne Paris Nord\, RapporteurOlivier BROSSARD\, Professeur des universités\, Université Gustave Eiffel\, ExaminateurSophie VALLAS\, Professeure des universités\, Aix Marseille Université\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Ce projet de thèse\, inscrit dans une perspective interdisciplinaire qui croise histoire littéraire afro-américaine\, sociologie de la médiation et études périodiques\, a pour but d’éclaircir le rôle de Jessie Redmon Fauset dans la construction du canon littéraire de la Renaissance de Harlem\, entre 1919 et 1926.Fauset\, éditrice littéraire du magazine The Crisis\, a ainsi œuvré à la découverte et à la diffusion de textes désormais incontournables du canon de la littérature afro-américaine\, tels que le poème « The Negro Speaks of Rivers » de Langston Hughes\, ou encore « Song of the Son » de Jean Toomer. Ce projet propose une analyse fine des processus de médiation littéraire accomplis par Fauset dans son travail d’édition d’un magazine considéré comme l’un des principaux moteurs de la Renaissance de Harlem. Une analyse non-linéaire des archives du magazine et des correspondances de Fauset\, croisant analyse générale de sa production et lectures détaillées et minutieuses\, permettrait ainsi de mettre au jour l’impact du travail de Fauset sur le développement de la Renaissance.Une analyse de l’objet magazine\, compris dans l’intégralité de sa matérialité\, permettrait par ailleurs une approche nuancée de cet impact\, entre l’éthos éditorial professé par Fauset et la praxis de l’édition\, inscrite dans une perspective artistique\, mais aussi politique et commerciale. Envisager l’histoire littéraire de la Renaissance à travers le travail de médiation de Fauset permettrait d’en souligner les tensions inhérentes\, tout en soulignant la dimension volontairement féministe et transnationale du mouvement\, notamment à travers l’implication de Fauset dans la création de liens entre cultures noires francophone et anglophones. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Schuman - Bâtiment Multimédia - Salle colloque 1 - 29\, chemin du Moulin de Testa - 13090 Aix en Provence
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SUMMARY:LERMA. Représentation théâtrale Shakespeare
DESCRIPTION:Sous la houlette de Jean-Louis Claret\, membre du LERMA\, le mercredi 20 mai à partir de 18h15\, au Théâtre des Gazelles\, les étudiants anglicistes vous invitent à assister à une représentation théâtrale  consacrée à Shakespeare\, conçue dans le cadre de leur cours de mise en scène. 
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SUMMARY:ReligiS SHS 2030 – La réutilisation du patrimoine religieux
DESCRIPTION:Journée d’étude dans le cadre du projet SHS 2030 Religions et sociétés face aux défis contemporains »\, porté par l’université de Strasbourg (ANR-24-RSHS-0005). Elle rassemble les chercheurs et chercheuses de la Maison de la recherche et de la MMSH travaillant sur le religieux qui présenteront leurs recherches en cours et leurs projets afin d’encourager le dialogue interdisciplinaire et une meilleure connaissance des actions au niveau de l’établissement. \n\n\n\nLa réutilisation du patrimoine religieux \n\n\n\nGroupe « Patrimoine religieux et mémoire(s) » \n\n\n\nMaison de la recherche \n\n\n\nBâtiment Multimédia\, salle de colloque 2 \n\n\n\nOrganisation : Anne Fornerod (Unistra)\, Anne Page (amU) \n\n\n\nContact : anne.page@univ-amu.fr \n\n\n\nLivret des résumés : \n\n\n\nhttps://maisondelarecherche.univ-amu.fr/wp-content/uploads/2026/03/Livret-des-resumes-light.pdf
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SUMMARY:CIELAM. Journée d'étude l'esthétique entre communauté et partage : Lacoue-Labarthe\, Nancy et Rancière
DESCRIPTION:Nous accueillerons des chercheurs internationaux issus de différents champs de recherche\, afin d’aborder les horizons de la pensée esthétique et artistique de ces trois philosophes\, tous nés en 1940.
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SUMMARY:CIELAM. Semaines de l'Amérique latine et des Caraïbes 2026
DESCRIPTION:Faculté ALLSH - Campus Schuman - Bâtiment Multimédia - Salle de colloque 229\, avenue Robert Schuman - Aix en Provence \n\n\n\n \n\n\n\nThomas Mathee et Adeline Richard-Duperray (enseignante-chercheuse au laboratoire du Cielam) ont coécrit un livre poético-culinaire sur la Caraïbe française : Goût Caraïbes – Guyane et Martinique en cuisine\, photos et dégustations poétiques. \n\n\n\nL’idée en revient à Thomas Mathee qui\, originaire de la Martinique par son père et de la Guyane par sa mère\, connaît bien la Caraïbe francophone et ses traditions culinaires qu’il revisite lui-même chaque jour\, dans son métier de traiteur. C’est de son désir de faire partager au plus grand nombre la richesse naturelle et culturelle de ces deux départements français\, l’un tropical et l’autre équatorial\, qu’est né ce projet d’un livre au carrefour des genres livresques\, mêlant systématiquement recettes\, photographies culinaires et ce que nous avons dénommé « dégustations poétiques »\, de courts poèmes en prose dont l’objectif est de transcrire par les mots les expériences sensorielles de la Caraïbe. \n\n\n\nLes deux auteurs souhaitent faire découvrir ce projet\, publié sous peu aux éditions L’Harmattan\, au plus grand nombre\, à travers une dégustation de plats caribéens cuisinés par Thomas Mathee.
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SUMMARY:LPCPP. Webinaire « LA PSYCHANALYSE EN AMÉRIQUE LATINE : UNE HISTOIRE DE TRANSMISSIONS ET DES LECTURES »
DESCRIPTION:26 mai 2026 · 17h30 – 19h30 : Dans le cadre de la Semaine de l'Amérique latine et des Caraïbes (SALC 2026) – Webinaire « LA PSYCHANALYSE EN AMÉRIQUE LATINE : UNE HISTOIRE DE TRANSMISSIONS ET DES LECTURES »\n\n\n\nConversation et débat dans le cadre de la coopération scientifique internationale entre amU (LPCPP) et Facultad de Psychologia de la Universidad de Buenos Aires (UBA) \n\n\n\nIntervenant·e·s \n\n\n\nHernan Scholten\, doctorant en psychologie\, enseignant-chercheur en histoire de la psychologie à l'Université de Buenos Aires ; auteur de Oscar Masotta et la phénoménologie et Les freudismes de Gregorio Bermann. \n\n\n\nLéa Veran\, doctorante en psychologie clinique\, LPCPP\, chargée d'enseignements à amU ; psychologue. \n\n\n\nDiscutante \n\n\n\nVictoria Isabel Fernandez\, MCF psychologie clinique\, LPCPP\, amU et psychologue clinicienne CH Valvert\, Marseille \n\n\n\nÀ partir d’un dialogue entre France et Argentine\, l’échange s’appuiera notamment sur une recherche sur le seul voyage de Jacques Lacan en Amérique du Sud\, qui a effectué sa toute dernière prise de parole à Caracas en 1980. Cet épisode permet de comprendre que la psychanalyse ne se transmet pas seulement par l’enseignement ou des institutions\, mais aussi par la lecture\, les échanges et la circulation des idées. \n\n\n\nhttps://semainesameriquelatinecaraibes.fr/article5867?var_mode=calcul \n\n\n\n📍 Lien de connexion au Zoom : \n\n\n\nSujet: SALC 2026 - amU-UBA - La psychanalyse en Amérique latine : une histoire de transmission et de lectures \n\n\n\nHeure: 29 mai 2026 05:30 PM Amsterdam\, Berlin\, Rome\, Stockholm\, Vienne \n\n\n\nParticiper à la réunion Zoom \n\n\n\nhttps://univ-amu-fr.zoom.us/j/84875281776?pwd=G1AIzkhFkIkXkhI6mVtv1l7JBwWmlW.1 \n\n\n\nID de réunion: 848 7528 1776 \n\n\n\nCode secret: 042247 \n\n\n\n• Contact \n\n\n\nvictoria-isabel.FERNANDEZ@univ-amu.fr \n\n\n\n• Entrée Libre
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SUMMARY:CAER. Mythes et légendes des grammaires françaises de l’espagnol
DESCRIPTION:Aix Marseille Université_Faculté ALLSH_Maison de la recherche_Salle 2.4429\, avenue Robert Schuman _Aix en Provence \n\n\n\nOrganisation :Stéphane PAGES\, Aix Marseille UniversitéMarine POIRIER\, Aix Marseille UniversitéYves MACCHI\, Université de Lille \n\n\n\nRésumé :Ces journées se proposent de réfléchir à quelques « mythes et légendes » qui se transmettent dans les précis grammaticaux et manuels scolaires de l’espagnol pour élèves et étudiants francophones. Il s’agira de confronter ces légendes à la réalité du discours\, et de tâcher d’esquisser de nouvelles règles grammaticales plus conformes à cette dernière pour l’enseignement et l’apprentissage de l’espagnol dans le secondaire et le supérieur français. \n\n\n\nArgumentaire : Les linguistes hispanistes font fréquemment le constat d’un écart important entre ce que révèle leur recherche portant sur différents domaines particuliers de la langue espagnole et ce que les grammaires françaises de l’espagnol (du secondaire et du supérieur) proposent à leurs lecteurs. Ces grammaires édictent parfois des normes éloignées de la réalité des pratiques discursives\, de sorte qu’étudiants comme enseignants rencontrent fréquemment des emplois ou des constructions qui contredisent ces normes. Il y a presque deux décennies\, Marie-France Delport proposait de consacrer une section de la revue Chréode à l’étude de ce qu’elle nommait de « fausses règles » grammaticales :Une dernière section\, Grammaire\, terre de légendes\, sera consacrée à un problème d’enseignement de la grammaire\, à propos duquel on souhaite apporter un éclairage nouveau ou […] tordre le cou à une présentation désastreuse et néanmoins fort en usage. (Chréode 1\, « Avant-propos »\, 2008\, p. 7)Elle avait elle-même consacré un article à « la légende française de l’accentuation » ainsi qu’à certaines idées reçues concernant les démonstratifs espagnols. Ces journées se proposent de poursuivre l’exploration de cette « terre de légendes »\, et de rassembler les linguistes qui souhaitent faire voir les limites de certaines théorisations grammaticales couramment admises\, et proposer la formulation de nouvelles règles qui soient plus en accord avec la pratique du discours. \n\n\n\nProgramme :
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SUMMARY:LPS. Grand séminaire Chiara Ghislieri (Université de Turin) – Sens du travail et équilibre entre les domaines de la vie à l’ère numérique : études et perspectives
DESCRIPTION:Campus Schuman_Le Cube_Salle 201 \n\n\n\nLe sens du travail est un sujet qui suscite aujourd'hui un intérêt croissant\, dans un contexte en pleine mutation marqué par l'affaiblissement du marché\, la numérisation croissante et la difficulté à définir les tendances futures. S'il est vrai que la « fin du travail » ne s'est pas (encore) produite\, il est tout aussi vrai que sa signification semble avoir changé au fil du temps. Quelles sont les significations qui prévalent aujourd'hui ? Existe-t-il des différences entre les sexes et les générations ? À partir de cette réflexion initiale\, étayée par les données d'une recherche exploratoire en cours\, nous présenterons plusieurs études qui tournent autour de cette question complexe et se concentrent sur l'imbrication entre les besoins individuels et les réponses organisationnelles\, en utilisant principalement le cadre de la théorie de l'autodétermination et en approfondissant le rôle du leadership (positif mais surtout destructeur) et la relation avec le numérique.
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