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SUMMARY:CGGG. JE "Comprendre l'esprit d'autrui"
DESCRIPTION:Intervenants :\nMichel Le Du (Université d’Aix-Marseille)\, Constantine Sandis (University of Hertfordshire)\, Olivier Ouzilou (Université de Lorraine)\,\nRémi Clot-Goudard (Université Grenoble-Alpes)\, Jean-Marie Chevalier (Université Paris-XII) et Benoît Gaultier (Université de Zurich) \nOrganisation : Centre Gilles Gaston Granger\nMichel Le Du\, michel.le-du@univ-amu.fr\nDavid Roman\, david_romand@hotmail.fr \nPlus d’informations : https://centregranger.cnrs.fr/spip.php?article1031\n \nNb :  la date et la forme de l’événement sont susceptibles d’être modifiées\, \nsi la situation sanitaire ne permet pas l’organisation de la manifestation en présentiel \n 
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LOCATION:Salle 2.44\, 2e étage\, Bâtiment T2 – Maison de la Recherche\, 29 avenue Robert Schuman\, 13621 Aix-en-Provence cedex 1\, France
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SUMMARY:ECHANGES. Soutenance* de la thèse de Mme Imke SCHULTZ
DESCRIPTION:(*) sous réserve d’autorisation de soutenance \nTitre\n« Im Spannungsfeld zwischen Konflikt und Versöhnung : Die Netzwerke Gilbert Badias\nund der deutsch-deutsch-französische Kulturtransfer »\n« Affrontement comme vecteur de réconciliation : Gilbert Badia et ses réseaux dans\nles transferts entre France\, RDA et RFA » \nJury\nMme FLORENCE BAILLET\, Professeure des universités\, Université Paris 3\, rapporteure du jury\nM. CHRISTOPH VATTER\, Professeur étranger\, DE Univ. Martin Luther Halle Wittenberg\, rapporteur du jury\nMme DOROTHEE KIMMICH\, Professeure étrangère\, Université de Tubingen\, Co-directrice de recherche\nMme NICOLE COLIN-UMLAUF\, Professeure des universités\, Aix-Marseille Université\, Directrice de recherche
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SUMMARY:LERMA. Séminaire LitEco
DESCRIPTION:Programme A\, Disciplines à l’épreuve du décentrement : repenser les approches\, interroger les savoirs ; Thème A2 : L’expression littéraire du ferment économique en Grande-Bretagne et aux États-Unis du XVIIIème siècle à nos jours \nMarie-Laure MASSÉI (Université Paris 1) : « L’argent dans Middlemarch » \nDans le cadre d’un séminaire LitEco\, conjointement avec la préparation à l’Agrégation\, l’équipe accueillera Marie-Laure MASSÉI (Université Paris 1\, Panthéon Sorbonne\, Centre d’histoire du XIXe siècle\, EA 3550)\, pour une présentation sur l’argent dans Middlemarch de George Eliot. \nContacts : Nathalie VANFASSE\, Fanny ROBLES\nnathalie.vanfasse@univ-amu.fr   fanny.robles@univ-amu.fr \n  \n 
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SUMMARY:ECHANGES. Conférence de Bérénice Zunino
DESCRIPTION:Invitation Zoom pour la conférence de Bérénice Zunino dans le cadre du cycle de conférences « Conflits de cultures – Cultures de conflit »: « Les magazines au sortir de la Grande Guerre\, Allemagne/France: conflits et interdépendances » samedi 6 mars de 14h à 16h.\n\n\nBérénice Zunino\, agrégée d’allemand\, docteure en études germaniques et en histoire contemporaine\, est maîtresse de conférences en histoire et civilisation des pays de langue allemande à l’Université de Bourgogne Franche-Comté (CRIT\, EA 3224) et membre partenaire de l’UMR SIRICE (Sorbonne-Université). Elle consacre ses travaux de recherche à l’histoire culturelle de la Première Guerre mondiale en Allemagne\, aux études visuelles et à la presse illustrée durant la première moitié du XXe siècle.\nPublications (sélection) :\n. Monographie: Die Mobilmachung der Kinder im Ersten Weltkrieg\, Berlin\, Peter Lang\, série Zivilisationen und Geschichte dir. par Ina Ulrike Paul / Uwe Puschner\, 2019.\n. Claire Aslangul-Rallo\, Hélène Camarade\, Bérénice Zunino\, « La presse illustrée allemande : émergence\, évolutions et perspectives de recherche (1880-1945) »\, in Claire Aslangul-Rallo\, Hélène Camarade (dir.)\, Matériaux pour l’histoire de notre temps\, n° 135-136 : Mobilisation par l’image dans la presse illustrée allemande. Du Traité de Versailles à la Seconde Guerre mondiale\, 1er semestre 2020\, p. 3-7. \n\n\nCatherine Teissier et Nicole Colin\n————————————————– \nCatherine TEISSIER vous invite à une réunion Zoom planifiée \nSujet : Conférence de Bérénice Zunino « Les magazines au sortir de la Grande Guerre »\nHeure : 6 mars 2021 02:00 PM Paris \nParticiper à la réunion Zoom https://univ-amu-fr.zoom.us/j/92502431993?pwd=R25jb0lNb3hMWFJ2aHNkZHVycHIxdz09 \nID de réunion : 925 0243 1993\nCode secret : 981593\nUne seule touche sur l’appareil mobile\n+13017158592\,\,92502431993# États-Unis d’Amérique (Washington DC)\n+13126266799\,\,92502431993# États-Unis d’Amérique (Chicago) \nComposez un numéro en fonction de votre emplacement\n+1 301 715 8592 États-Unis d’Amérique (Washington DC)\n+1 312 626 6799 États-Unis d’Amérique (Chicago)\n+1 346 248 7799 États-Unis d’Amérique (Houston)\n+1 669 900 6833 États-Unis d’Amérique (San Jose)\n+1 929 205 6099 États-Unis d’Amérique (New York)\n+1 253 215 8782 États-Unis d’Amérique (Tacoma)\nID de réunion : 925 0243 1993\nTrouvez votre numéro local : https://univ-amu-fr.zoom.us/u/adyOaMmAH0 \n 
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SUMMARY:LERMA. Le récit de soi des enseignants
DESCRIPTION:Programme D\, Le sujet comme objet ; Thème D2\, Nouvelles frontières du récit de soi\, en collaboration avec le thème C3 (Le texte et sa postérité) \nSara WATSON (LERMA\, AMU) : « Le curriculum de Jefferson »\n« I cannot live without books\, but fewer will suffice where amusement\, and not use\, is the only future object »\, wrote Jefferson to John Adams in 1815. During his lifetime\, Jefferson built several major libraries\, including one for the University of Virginia which he founded in 1819. The careful selection of the almost 7\,000 volumes he picked out for the university of his dreams enables us to explore the Jeffersonian idea of pedagogy and his vision for a uniquely American education. This talk shall analyze this vision and seek to map out how Jefferson’s quest to supersede the European pedagogical model outlines an attempt to make the library catalogue as an original form of autobiography. \nContact : Sophie VALLAS\, sophie.vallas@univ-amu.fr \n 
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SUMMARY:IHP. Séminaire "Le discours philosophique"
DESCRIPTION:Séminaire d’Histoire de la philosophie ancienne\n« Le discours philosophique : un dialogue entre textes » (via AMU-Zoom)\n \n\nAndrea Beghini (Université de Saint-Marin) : « L’Axiochos pseudo-platonicien : perspectives historiques et philosophiques » \nPour inscriptions et informations\, contacter :\nmarco.donato@univ-amu.fr     ou    giulia.d-alessandro@univ-amu.fr \n \n \n\n 
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SUMMARY:LERMA. JE de l'OREMA
DESCRIPTION:Programme B\, Relations à l’Autre\, Mémoire\, Identité ; Thème B2 : Observatoire des Relations Extérieures du Monde Anglophone (OREMA\, Observatoire des relations extérieures du monde anglophone) \nJournée organisée  « Le leadership des États-Unis dans un monde en crise : quelles réalités ? »  \nÉvénement organisé par l’Observatoire des Relations Extérieures du Monde Anglophone\, avec le soutien du German Marshall Fund of the United States\, de l’Institut des Amériques\, du LERMA et de l’UFR ALLSH. \nAu lendemain de l’élection présidentielle de 2020\, cette journée d’étude nous donnera l’occasion d’interroger la transformation (ou bien la cohérence) du leadership américain ces dernières années et de le replacer dans le temps long de la politique étrangère des États-Unis. Nous pourrons débattre des éventuels changements annoncés par la victoire des Démocrates. Nous nous intéresserons tout particulièrement à quelques thématiques transnationales (accords commerciaux\, environnement\, cybersécurité)\, aux questions de défense\, ainsi qu’à l’évolution du leadership américain au niveau régional (Europe\, Asie\, Amérique latine\, Moyen Orient). \nLe programme reste fidèle aux principes régissant les activités d’OREMA\, à savoir permettre de mêler les voix des universitaires\, des “think tankers” et des (anciens) praticiens. \nMerci d’écrire à michael.stricof@univ-amu.fr pour recevoir le lien Zoom pour la JE \nEn savoir plus : http://lerma.univ-amu.fr/events/journee-detudes-le-leadership-des-etats-unis-dans-un-monde-en-crise-quelles-realites-orema/ \nNb :  la date et la forme de l’événement sont susceptibles d’être modifiées\, \nsi la situation sanitaire ne permet pas l’organisation de la manifestation en présentiel \n 
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SUMMARY:CGGG. Séminaire de phénoménologie
DESCRIPTION:Pendant l’année 2020-2021\, va se poursuivre le « visio-séminaire » de commentaire suivi des leçons De la synthèse passive de Husserl\, initié l’an dernier. \nCe séminaire de phénoménologie s’adresse à tous les chercheurs et étudiants avancés intéressés par la pensée husserlienne\, et à ceux qui considèrent qu’il est vital de maintenir vivant le lien entre réflexion philosophique et la construction symbolique formelle. Les leçons sur les Synthèses passives fournissent à cet égard un échantillon significatif du type de recherches logiques auxquelles Logique formelle et logique transcendantale (§60) voulaient introduire. \nL’an dernier\, nous avons traité de la première section « Modalisation » et pu comprendre quels pouvaient être les « fruits logiques » de l’investigation phénoménologiques des synthèses passives de modalisation.\nNous poursuivons cette année avec la section II intitulée « L’évidence »\, qui porte plus loin la clarification des relations fondamentales entre intention et remplissement qui représentent\, selon Logique formelle et logique transcendantale (note au § 60)\, l’une des contributions essentielles de la phénoménologie. \nLe planning est le suivant :\n12/03 : Lecture commentée du §22 /Discussion\n16/04 : Lecture commentée du §23 /Discussion\n14/05 : Lecture commentée des §24-25 /Discussion\n18/06 : Conclusion du séminaire / Discussion générale \nComme le séminaire aura lieu par visio-conférence\, les modalités techniques seront précisées au moment de l’inscription. \nPour vous inscrire\, merci de contacter les organisateurs :\nCarlos Lobo\, Archives Husserl de Paris\, carlos.lobo.ag@orange.fr\nJulien Bernard\, Centre Gilles Gaston Granger : julien.bernard@univ-amu.fr  \n 
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SUMMARY:CIELAM. Soutenance* de la thèse de M. Thomas NOLTE
DESCRIPTION:(*) sous réserve d’autorisation de soutenance \nTitre : Spielformen des Komischen. Das Unterhaltungstheater des 19. Jahrhunderts in Wien und Paris \nJury\nM. Didier PLASSARD\, Professeur des universités\, Université Montpellier 3\, Rapporteur du jury\nMme Barbara THUMS\, Professeure étrangère\, DE Univ. Johannes Güttenberg Mainz\, Rapporteure du jury\nMme Dorothée KIMMICH\, Professeure étrangère\, Universitat Tübingen\, Membre du jury\nM. March LACHENY\, Professeur des universités\, Université de Lorraine\, Membre du jury\nM. Eckart GOEBEL\, Professeur étranger\, Universitat Tübingen\, Co-directeur de thèse\nM. Eric LECLER\, Maître de conférences (HDR)\, Université d’Aix-Marseille\, Directeur de thèse \n 
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LOCATION:Université de Tübingen\, France
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SUMMARY:CGGG. Séminaire commun sur Granger
DESCRIPTION:Science\, philosophie et idéologies : l’épistémologie comparative de Gilles Gaston Granger\nPlus d’informations sur le séminaire en cliquant https://centregranger.cnrs.fr/spip.php?article1213 \nGabriella Crocco : Une Philosophie pour l’âge de la science : Gilles-Gaston Granger (1920-2016) \nLa première séance sera consacrée à l’introduction\, par Gabriella Crocco\, d’un des thèmes centraux de l’œuvre de Granger\, le rapport entre philosophie\, science et mythes. La présentation des questions traitées dans un article de 1959 \n(Science philosophie et Idéologie\, voir fichier joint) sera au cœur de cet exposé. \nLa première séance sera également l’occasion de présenter les articles liés aux thématiques que nous venons d’évoquer afin que les collègues puissent prendre connaissance du matériel à notre disposition et se proposer éventuellement d’intervenir au cours des prochaines séances qui auront lieu le Mardi 20 Avril\, le Mardi 18 mai et le Mardi 15 Juin. La liste des articles de Granger ainsi que les textes photocopiés de ces articles proviennent du recueil que Pierre Thibaud\, ancien collaborateur de Granger\, spécialiste éminent de Pierce\, a réunis et mis à disposition des membres du CGGG (ex CEPERC). Ce recueil en cinq volumes n’a jamais été publié. \n\nSéminaire Granger en visio \n\nParticiper à la réunion Zoom\nhttps://univ-amu-fr.zoom.us/j/96172594276?pwd=RmtzL2xQTW1UM0NPbE5Edkg3eTBhQT09
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LOCATION:Salle de colloque 1 – bâtiment T1 – Pôle Multimédia\, 29 avenue Robert Schuman\, 13621 Aix-en-Provence cedex 1\, France
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SUMMARY:LERMA. Séminaire de doctorants
DESCRIPTION:Programme A\, Disciplines à l’épreuve du décentrement : repenser les approches\, interroger les savoirs ; Thème Les passeurs du champ littéraire : transferts transnationaux entre les États-Unis et la France\, du XIXe au XXIe siècle. \nPremière séance de séminaire interne consacrée aux travaux des doctorants affiliés au thème : Emily CANIA-HOLT\, Julien GUAZZINI\, Mohamed Lamine MARIKO\, Mounir TAIRI. \n 
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SUMMARY:Rencontres laboratoires : "Transmission des savoirs"
DESCRIPTION:MAISON DE LA RECHERCHE : gardons le contact !\nUne thématique\, deux intervenants\, le public\, une date : le troisième jeudi du mois. \nDes chercheurs de différentes unités parlent de leurs recherches en cours sur une thématique commune à partir de leur discipline\nSuivra un temps d’échanges avec le public pour approfondir le débat.\nLes unités de la Maison de la recherche vous proposent de participer à ces échanges ouverts à tous \nPremière date à retenir : le 18 mars 2021 – La transmission des savoirs \nEn direct sur zoom \nAu plaisir de vous y retrouver !\nJade Nguyen  (Coordinatrice scientifique de la Maison de la recherche) \nJean Marc de Grave\, Maître de conférences HDR en anthropologie à IRASIA « L’espace et le temps dans les processus d’apprentissage ». Les façons dont on utilise l’espace-temps dans un contexte donné semblent aller de soi. Pourtant\, ces deux aspects représentent des supports finalement peu exploités pour rendre compte du devenir social. La présentation propose de s’y arrêter dans une perspective comparative avec des exemples javanais. \nEmmanuelle Chapron\, Professeure historienne à TELEMME. A partir de trois observatoires du 18e siècle (le livre d’éducation\, la correspondance savante\, la bibliothèque)\, on montrera comment la question de la transmission a été intégrée à une histoire des savoirs centrée sur les pratiques\, les lieux et la matérialité. \n  \nPARTICIPEZ
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SUMMARY:ECHANGES. Conférence Conflits de cultures - Cultures de conflit
DESCRIPTION:Invitation Zoom pour la conférence (en français) de Claire Demesmay dans le cadre du séminaire de l’EA 4236 ECHANGES et du cycle de conférences « Conflits de cultures – Cultures de conflit »: Les relations franco-allemandes vues de l’extérieur \nClaire Demesmay dirige le programme « France/Relations franco-allemandes » de la Deutsche Gesellschaft für Auswärtige Politik (DGAP) et est chercheure associée au Centre Marc Bloch. Ses recherches portent sur la coopération franco-allemande en matière de politique européenne\, la politique étrangère de la France et de l’Allemagne\, ainsi que le rôle de la société civile dans les relations internationales. \nSélection de publications : Franco-German Relations seen from Abroad: Post-war Reconciliation in International Perspectives. Heidelberg\, Springer 2020 (éd.\, avec N. Colin) : https://www.springer.com/gp/book/9783030551438 ; Idées reçues sur l’Allemagne. Un modèle en question (Le cavalier bleu\, 2018)\, Images et stéréotypes. Perceptions franco-allemandes en temps de crise (avec Christine Pütz ; Fondation Heinrich Böll\, 2016) et Que reste-t-il du couple franco-allemand ? (avec Cécile Calla ; La Documentation Française\, 2013). \n\n\nCatherine TEISSIER vous invite à une réunion Zoom planifiée.\nSujet : Conférence de Claire Demesmay\nParticiper à la réunion Zoom https://univ-amu-fr.zoom.us/j/7979017991?pwd=SGRXSm9QSjAveTNJWllOS3VFZjFBdz09ID de réunion : 797 901 7991   Code secret : 1zmG1r\nUne seule touche sur l’appareil mobile\n+13017158592\,\,7979017991# États-Unis d’Amérique (Washington DC)\n+13126266799\,\,7979017991# États-Unis d’Amérique (Chicago)Composez un numéro en fonction de votre emplacement\n+1 301 715 8592 États-Unis d’Amérique (Washington DC)\n+1 312 626 6799 États-Unis d’Amérique (Chicago)\n+1 346 248 7799 États-Unis d’Amérique (Houston)\n+1 669 900 6833 États-Unis d’Amérique (San Jose)\n+1 929 205 6099 États-Unis d’Amérique (New York)\n+1 253 215 8782 États-Unis d’Amérique (Tacoma)\nID de réunion : 797 901 7991  Trouvez votre numéro local : https://univ-amu-fr.zoom.us/u/afAeSjLLB \n 
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SUMMARY:CIELAM. Soutenance(*) de la thèse de M. Jérémy COQUIN
DESCRIPTION:(*) sous réserve d’autorisation de soutenance \nTitre : La Dramaturgie de Marcel Pagnol. Des premières publications (Éditions de « Fortunio »\,1922) aux réécritures des\nOeuvres Complètes (Éditions de Provence\, 1968) \nJury\nM. Jean-Louis BESSON\, Professeur des universités\, Université Paris 10\, Rapporteur du jury\nMme Thanh VAN TON THAT\, Professeure des universités\, Université Paris 12 – Val de Marne\, Rapporteure du jury\nM. Jean-Marc QUARANTA\, Maître de conférences (HDR)\, Université d’Aix-Marseille\, Membre du jury\nMme Corinne FLICKER\, Maître de conférences (HDR)\, Université d’Aix-Marseille\, Directrice de thèse \n 
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LOCATION:Site Saint-Charles – Espace Fernand Pouillon\, 3 Place Victor Hugo\, Marseille\, 13003\, France
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SUMMARY:LERMA. Le récit de soi des enseignants
DESCRIPTION:Programme D\, Le sujet comme objet ; Thème D2 : Nouvelles frontières du récit de soi \nHélène Gestern\, Armen (édition ARLEA\, 2020) \nProjet « Le récit de soi des enseignants » \nSophie VALLAS proposera une réflexion sur l’œuvre d’Hélène GESTERN. \nHélène GESTERN est le nom de plume d’une universitaire qui travaille en partie sur le récit de soi. Dans ses romans\, elle esquisse souvent des personnages d’universitaires ou de chercheurs travaillant notamment dans le domaine de la photographie\, qu’elle pratique. Mais elle a toujours maintenu une séparation étanche entre son identité d’enseignante-chercheuse et son identité littéraire. Pourtant\, dans Armen\, son dernier ouvrage de non fiction qui est tout à la fois essai biographique (sur Armen Lubin\, poète arménien) et autobiographique (des chapitres dédiés à son propre parcours de vie et de chercheuse s’intercalent\, en italiques\, entre ceux qu’elle consacre à Lubin)\, elle lève en partie le voile sur sa double identité ; l’ouvrage peut alors être vu comme un étrange exemple d’autobiographie d’une enseignante-chercheuse\, mais aussi comme une réflexion sur l’ambiguïté de l’écriture de soi. \n Contact : sophie.vallas@univ-amu.fr \n 
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SUMMARY:LERMA. Séminaire Rémanence. L'art du recyclage
DESCRIPTION:3ème séance de la programmation 2020-2021 du séminaire Rémanence\, qui poursuit sur la thématique :\n« Rémanence et spectralité : aspects disruptifs et structurants des fantômes du passé. \nSylvie Nail\, Université de Nantes : L’art du recyclage : les solutions fondées sur la nature en Angleterre\, 1820–2020 \nDiscutante : Karine Bigand (LERMA) \nLien : séminaire Rémanence – LERMA (univ-amu.fr) \n  \n 
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SUMMARY:CGGG. Séminaire des doctorants
DESCRIPTION:Dates :\nmardi 20 octobre 2020\nmardi 24 novembre 2020\nmardi 26 janvier 2021\nmardi 16 février 2021\nmardi 23 mars 2021\nmardi 27 avril 2021\nmardi 25 mai 2021 \nPlus d’informations https://centregranger.cnrs.fr/spip.php?article113
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LOCATION:Salle 2.44\, 2e étage\, Bâtiment T2 – Maison de la Recherche\, 29 avenue Robert Schuman\, 13621 Aix-en-Provence cedex 1\, France
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SUMMARY:CAER LERMA LESA. JE "Bob Dylan et les mythes"
DESCRIPTION:Les journées d’études Bob Dylan et les mythes se proposent d’explorer la présence du mythe dans l’œuvre du poète et musicien américain\, qui depuis les années 60\, a exercé une très grande influence sur la chanson et la musique folk et rock\, mais aussi sur la culture et l’imaginaire de plusieurs générations. \n\n\nLes journées en visio-conférence prévoient un concours musical qui a été ouvert aux musiciens d’AMU. \nLe lien pour visionner (et voter) les vidéos des reprises de Bon Dylan est le suivant :\nhttps://www.youtube.com/channel/UCtkEnoCAql1-1YAu7hOUabA \n \nPROGRAMME DES JOURNEES \n\nOrganisation et contacts :\nPierluigi Lanfranchi : pierluigi.lanfranchi@univ-amu.fr\nClaudio Milanesi : claudio.milanesi@univ-amu.fr\nMatthew Graves : matthew.graves@univ-amu.fr \nInscription obligatoire pour accéder au lien de connexion :\nhttps://univ-amu-fr.zoom.us/meeting/register/tJIqc-isqDIqHNObj1wMACMSR0x5So-Hdeuo \n\n\n 
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SUMMARY:IHP. Séminaire "Le discours philosophique"
DESCRIPTION:Séminaire d’Histoire de la philosophie ancienne\n« Le discours philosophique : un dialogue entre textes » (via AMU-Zoom) \nConstantin Macris (CNRS\, L.E.M.\, PSL)\n« Pythagorica en dialogue\, Pythagore à Apamée : entre intertextualité philosophique et réception néoplatonicienne » \nPour inscriptions et informations\, contacter :\nmarco.donato@univ-amu.fr\ngiulia.d-alessandro@univ-amu.fr
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SUMMARY:LERMA. Colloque Guillaume Postel
DESCRIPTION:Guillaume Postel (1510-1581) : écrits et influence \nColloque co-organisé via zoom par\nPaul-Victor Desarbres\, Frank Lestringant\, Emilie Le Borgne et Tristan Vigliano\npour le CIELAM\, l’IHRIM et le Centre Saulnier\ndans le cadre des colloques « Saulnier » \nProgramme du colloque \n 
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SUMMARY:CGGG et IMERA. Conférence. Travail\, libertés\, utopies aujourd'hui 
DESCRIPTION:Cycle – ArTLib : Travail\, libertés\, utopies aujourd’hui\nDepuis les années 1970\, on tente de réinventer l’organisation du travail\, d’éradiquer la subordination\, les règles\, les hiérarchies et la routine. Mais une lecture attentive de l’histoire de ces expérimentations – en vue d’un travail défini comme créatif et libre – montre que la liberté rêvée et le prix à payer se redéfinissent au cours du temps. Dans sa conférence\, Isabelle Berrebi-Hoffmann parcourra cette histoire d’imaginaires d’émancipation et de pratiques productives. Elle s’appuiera sur des exemples empruntés à ses travaux sociologiques des vingt dernières années dans les mondes du numérique et à une enquête récente dans l’écosystème et les mondes de l’intelligence artificielle de la région du grand Boston et de la Silicon Valley. \n\n\n\n\n  \n\n\n\n\nSe connecter à la conférence https://us02web.zoom.us/j/87837297135?pwd=K05aUjFpbTZ4UHBQUENWMklUOVNaUT09  \nID de réunion : 878 3729 7135\nCode secret : 393123\nPlus d’informations  \nRetrouvez les vidéos des 4 conférences ArTLib données en 2019 \n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n 
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SUMMARY:LESA. Soutenance de la thèse de Mme ILONA CARMONA*
DESCRIPTION:(*) sous réserve d’autorisation de soutenance \nTitre : « Besoin de présence. Etre corps : l’esthétique en résistance » \nM. Bernard LAFARGUE\, Professeur des universités\, Université Bordeaux 3\, Rapporteur du jury\nM. Bernard SALIGNON\, Professeur des universités\, Université Montpellier 3\, Rapporteur du jury\nMme Frédérique MALAVAL\, Maître de conférences (HDR)\, Université Montpellier 3\, Membre du jury\nMme Carole TALON-HUGON\, Professeure des universités\, Université Paris 12 – Val de Marne\, Membre du jury\nM. JACINTO TEIAS LAGEIRA\, Professeur des universités\, Université Paris 1\, Membre du jury\nM. Alain CHAREYRE-MEJAN\, Professeur des universités\, Université d’Aix Marseille\, Directeur de thèse
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SUMMARY:LERMA. Lived Religion Seminar
DESCRIPTION:Programme C\, Expériences de la modernité dans l’espace transatlantique\, XVIIème-XVIIIème siècles ; Thème C2 : Religion vécue\nWebinaire Britaix : Noncomformist every day religion\n \n\n\n\n\nThe Lived Religion study group of BRITAIX 17-18 is delighted to announce a session around Nonconformist everyday religion\, with Vera Camden (Kent State) and Robert W. Daniel (Warwick)\n \nMonday 29 March 2021\, 16.30 -18.30 CET (15.30 – 17.30 GMT)\n \nYou can register for this seminar via Eventbrite here \n\n\nMore from Britaix 17-18 on https://britaix.hypotheses.org/ and @Britaix17_18\nContact: anne.page@univ-amu.fr or laurence.sterritt@univ-amu.fr\n\n\n\n\nVera J. CAMDEN: Presentation of She Being Dead Yet Speaketh: The Franklin Family Papers. The Other Voice Series (English language series editor\, Elizabeth H. Hageman)\, Toronto: Iter Press and Tempe: Arizona State University Press. 2020. \nOn Black Bartholomew’s Day—August 24\, 1662—nearly two thousand ministers denied the authority of the Church of England and were subsequently removed from their posts. Mary Franklin was the wife of Presbyterian minister Robert Franklin\, one of the dissenting ministers ejected from their pulpits and their livings on that day. She recorded the experience of her persecution in the unused pages of her husband’s sermon notebook. In 1782—some hundred years after the composition of her grandmother’s narrative—Mary’s granddaughter\, Hannah Burton\, took up this same notebook to chronicle her experience as an impoverished widow\, barely surviving the economic revolutions of eighteenth-century London. Collected for the first time\, this volume of the Franklin Family Papers offers rare insight into the personal lives of three generations of dissenting women. \nVera J. CAMDEN is professor of English at Kent State University\, training and supervising analyst at the Cleveland Psychoanalytic Center\, and assistant clinical professor of psychiatry at Case Western Reserve University. She is associate editor of American Imago and American editor of the Journal of Graphic Novels and Comics. \nRobert W. DANIEL: “‘A most precious medicine’: The Bedside Bible in the Early Modern Sickchamber” \nThe sick/death bed was often a site of simultaneous schism and solidarity in post-Reformation England. This presentation explores how the attitudes and acts during infirmity in manuscript accounts\, by both men and women\, were described as not always religiously divisive but theologically cohesive.  Valetudinarians demonstrated a precise and well-practised biblicism\, that is to say the use of the same scriptures\, in their writings about their illnesses. This ran across denominations (Quakers\, Baptists\, Independents\, Anglicans) and\, at times\, the confessional divide. By identifying and examining these patterns of scripture\, this talk shows how the ill incorporated broad and attested doctrinal behaviours during their illnesses\, whilst occasionally contesting those clerical prescriptions in print. These shared commonalities\, both in principle and practice\, shed new light on the reading and writing acts employed in the early modern sick-chamber\, evincing the ways in which an inclusive ars moriendi literature was disseminated and assimilated in early modern England. \nRobert W. DANIEL is Associate Tutor in English Literature at the University of Warwick\, where he holds the Vice Chancellor’s Award for Teaching Excellence. His research examines the religious and literary culture of post-Reformation Britain\, with an emphasis on cross-denominational practices. He is the Editor of Bunyan Studies and General Secretary of the International John Bunyan Society. \n  \n 
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