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SUMMARY:LESA. Soutenance* de la thèse de M. Sergio VALENZUELA ESCOBEDO
DESCRIPTION:(*) sous réserve d’autorisation de soutenance \nTitre : MÄNK ‘ ÁCEN. Mécanique photographique\, mysticisme et superstition chez les peuples originaires d’Amérique du Sud \nJury\nMme Nathalie DELBARD\, Professeur des universités\, Université Lille 3\, Rapporteur du jury\nM. Arno GISINGER\, Maître de conférences\, Université de Paris\, Rapporteur du jury\nM. Justo PASTOR MELLADO\, Personnalité extérieure\, Rapporteur du jury\nMme Christine BUIGNET\, Professeur émérite\, Aix Marseille Université\, Membre du jury\nM. Nicolas GIRAUD\, Personnalité extérieure\, Ecole Nationale de Photographie\, Arles\, Co-directeur de thèse\nM. Jean ARNAUD\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, Directeur de thèse \nLieu : École Nationale Supérieure de la Photographie d’Arles\, Galerie ENSP \n 
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SUMMARY:LERMA. Colloque "Religion vécue"
DESCRIPTION:Lived Religion in Europe 1500-1800: Individual and Communal Practice\nProgramme Expériences de la modernité dans l’espace transatlantique\, XVII-XVIIIèmes siècles (BRITAIX17-18)\, en partenariat avec le Queen Mary Centre for Religion ad Literature in English\nA virtual conference in collaboration between BRITAIX 17-18\, (LERMA\, Aix-Marseille University) and the Queen Mary Centre for Religion and Literature in English (QMCRLE\, Queen Mary University of London) \nÉvénement par Zoom                Inscriptions et information sur Eventbrite  ici\nNb : horaires sont BST\, ajouter une heure pour l’heure française\nOrganisation : Laurence Lux-Sterritt et Anne Dunan-Page \nInscription par Eventbrite : https://www.eventbrite.co.uk/e/lived-religion-in-europe-1500-1800-individual-and-communal-practice-tickets-162417239335 \nFriday 15 October 2021\n 9.45     Introduction\n10.00 – 10.40             Introducing Lived Religion: the HEX project\n·      Raisa Maria Toivo (University of Tampere\, Finland): ‘Lived religion as history of experience: prayer and bodily experience in early modern Finland’ (Including a short presentations of HEX research center)\n·      Sari Katajala-Peltomaa (Univeristy of Tampere\, Finland): ‘Imagined experiences? Miracles\, sermons and cultural scripts in Vadstena Abbey (c. 1370-1500)’\nChair: Laurence Lux-Sterritt\n10.40 – 11.20             Questions & Answers\nBreak\n11.30 – 11.50             Early Career Researchers showcases\n·         Claire Marsland: ‘ “Either none or very simple” : challenging perceptions of Catholic liturgical material practice 1560- 1620’\n·         Liam Temple: ‘Encountering Catholicism and Capuchins at Somerset House’\n·         Cormac Begadon: ‘A Lived Enlightenment: the  Canonesses of the Holy Sepulchre at Liège\, c.1740-1794’.\nChair : Claire Schiano-Locurcio\n11.50 – 12.30            Questions & Answers\n Lunch \nPM\n14.00- 14.40               The Centre for Privacy Studies\nMette Birkedal Bruun (University of Copenhagen)\, Natacha Klein Käfer (University of Copenhagen) and Søren Frank Jensen (University of Københauns): ‘Privacy and Lived Religion in the Early Modern Period’\nChair : Laurence Lux-Sterritt\n14.40 – 15.20          Questions & Answers\nBreak\n16.00 – 16.30           Keynote from A. Walsham\n‘Leaving Legacies: Memory Practices and Lived Religion in Early Modern England’.\nChair: Tessa Whitehouse\n16.30 – 17.00          Questions & Answers \nSaturday 16 October 2021\n10.00 – 10.40             Lived Religion and Emotions\n·        Linda Zampol d’Ortia (Università Ca’ Foscari Venezia\, Italy): ‘Consolation and Wonder: Emotional paths to Catholic evangelization in sixteenth-century Japan’\n·        Susan Broomhall (University of Western Australia): ‘Living faith in disastrous times: Dutch East India Company men on the coast of the Southland’\nChair: Tessa Whitehouse\n10.40 – 11.20          Questions & Answers\nBreak\n11.30 – 11.50             Early Career Researchers Showcase\n·       Francesco Quatrini (University of Belfast\, Northern Ireland)\, ‘Religion in the Early Enlightenment: The Importance of Religious Dissenters for the Seventeenth-Century Political Discourse’\n·       Louise Deschryver (University of Leuven\, Belgium): ‘Embattled Bodies: Death\, the Senses and the Reformation in sixteenth-century Antwerp (1519-1589)\n·       Eleanor Hedger (University of Birmingham\, UK)\, ‘Soundscapes of Worship in the Early Modern English Prison’\nChair: Colin Harris (Aix-Marseille University\, France)\n11.50 – 12.30            Questions & Answers \nPM\n14.00 – 14.40             Encounters with Islam\n·       Charlie Beirouti (University of Oxford): ‘“The most superstitious\, credulous\, fabulous creatures alive”: John Covel (1638-1722) and Popular Religion in the Ottoman Empire’\n·       Samera Hassan (Independent researcher)\, ‘Muslim Mysticism in Early Modern England: Anglican and Quaker Responses to Hayy ibn Yaqthan\nChair: Eva Joahann Holberg (University of Helsinki\, Finland and Queen Mary University of London\, UK)\n14.40 – 15.20            Questions & Answers\nBreak\n16.00 – 16.30             Keynote from Kat Hill: (Birkbeck College\, University of London\, UK)\n‘Upright repentance: discipline and disorderly lives of early modern         Mennonites’\nChair: Anne Page\n16.30 – 17.00            Questions & Answers\n \nhttps://britaix.hypotheses.org/2303
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SUMMARY:IHP. Journée Tolstoï philosophe
DESCRIPTION:Journée par Zoom et en présentiel\nLes échanges et retransmission auront lieu dans la salle 2.44 du bâtiment de la recherche.  \nL’inscription peut être faite par l’envoi d’un mail à Christine Lemaitre. Le lien de connexion sera adressé aux inscrits quelques jours avant la journée.
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LOCATION:Salle 2.44\, 2e étage\, Bâtiment T2 – Maison de la Recherche\, 29 avenue Robert Schuman\, 13621 Aix-en-Provence cedex 1\, France
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SUMMARY:LERMA. "Subjectivité et Construction du Visible"
DESCRIPTION:Séance de séminaire « La Visibilité »\nProgramme D Le sujet comme objet\, Thématique 3 « Subjectivité et Construction du Visible »  \nRichard PHELAN (LERMA\, AMU) : « La visibilité de l’art afro-américain ». \nDès sa première mouture (« Construire le regard\, rendre visible »)\, la thématique D3 a proposé « un travail sur la visibilité et sur les moyens de la créer\, la déchiffrer\, l’afficher et l’utiliser ». Si le mot est aujourd’hui à la mode\, la question de la visibilité traverse des siècles d’histoire culturelle\, innervant en profondeur la création et la réception dans les champs de la littérature\, du théâtre\, des arts plastiques et\, plus récemment\, des arts de l’écran.\nUne cartographie de la question fait ressortir ses dimensions esthétiques\, spirituelles\, philosophiques\, politiques\, sociologiques\, historiques et inter-médiatiques. Ce sont toutes ces dimensions que la thématique D3 (« Subjectivité et Construction du Visible ») a choisi d’explorer pendant l’année universitaire 2021-22. Ce sera un programme de défrichage : à partir du 14 octobre\, premier tour d’horizon des champs d’application de la notion de visibilité\, au deuxième semestre réflexion et apprentissage communs à partir des grands textes de référence sur la question. \nLaura BENOIT\, Suzanne FRAYSSE\, Anne REYNES\, Jean-Louis CLARET\, Sébastien LEFAIT\, Richard PHELAN.\nContact : richard.phelan@univ-amu.fr\nsalle à préciser
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SUMMARY:LESA. Séminaire "Images en transit"
DESCRIPTION:Séance du jeudi 14 octobre 2021 : (Dé)couvrir les montagnes… images d’un non-voyage\nSara Bédard-Goulet et Flo Kasearu\nLieu de la séance du 14 octobre : atelier 127 du bâtiment Turbulence\, site St Charles\, Marseille \n \nCalendrier des séances\nJeudi 14 octobre 2021 : Sara Bédard-Goulet et Flo Kasearu\, (Dé)couvrir les montagnes : images d’un non-voyage\nJeudi 21 octobre 2021 : Suspended spaces\nJeudi 18 novembre 2021 : Fabrice Métais\, L’image composite comme lieu d’une rencontre\nJeudi 2 décembre2021 : Julie Martin & Damien Beyrouthy\, Œil pour œil\nJeudi 9 décembre 2021 : Marie-Laure Delaporte\, Art et jeu vidéo : de la théorie à la pratique
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SUMMARY:CRISIS-CIVIS. Séminaire « Penser les crises par les géographies imaginaires »
DESCRIPTION:Adossé au programme de recherches intitulé « Géographies imaginaires » (https://imaginaires.hypotheses.org)\, issu du partenariat entre le Centre de Recherches sur la Littérature des Voyages (CRLV.org)\, le CIELAM\, le CAER\, IRASIA et le LERMA et labellisé CRISIS\, en collaboration avec deux autres universités CIVIS\, ce séminaire AMU souhaite interroger les capacités du genre du voyage imaginaire à penser les crises épistémologiques\, sociales\, politiques et religieuses. \n Lundi 11 octobre 2021 : Voyages dans la Lune \n\nRuth Menzies (LERMA\, AMU) : « Parler de et sur la Lune: les langues imaginaires de Cyrano\, de Godwin et d’autres ».\nSylvie Requemora (CIELAM\, AMU) : « Le voyage dans la Lune\, de Cyrano à Mélies ».\nYannick Gouchan (CAER\, AMU) : Le voyage dans la lune comme allégorie de la question migratoire italienne au début du XXe siècle chez le poète Giovanni Pascoli.\n\n \nProchaine séance du séminaire Crisis-Civis : lundi 29 novembre 2021 « Déplacements (exil\, grandes découvertes\, migrations) »
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SUMMARY:LERMA. Séminaire de rentrée
DESCRIPTION:Programme \n  \n 
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LOCATION:salle de colloque 2\, France
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SUMMARY:LESA. Colloque "Prendre part à l'art et à la culture"
DESCRIPTION:Prendre part à l’art et à la culture.\nPratiques\, théories et politiques de la médiation culturelle aujourd’hui \nCe colloque international s’intéressera à la question de la « participation »\, aux facteurs de son évolution dans le champ de l’art et de la culture (en particulier depuis les années 1970) et à la façon dont elle interroge le rôle de la médiation culturelle.\nIl donnera une place importante à la question des droits culturels et\, dans ce contexte\, à la réflexion sur les mécanismes à l’œuvre dans la répartition de la participation à (et de l’exclusion de) l’élaboration\, l’interprétation et la réception du patrimoine culturel et artistique collectif.\nIl ouvrira enfin un espace de réflexion autour des enjeux de l’enseignement de la médiation culturelle aujourd’hui (à l’échelle internationale) et des façons dont celui-ci peut rendre compte des débats actuels qui traversent ce domaine situé au croisement de la théorie et de la pratique. \nProgramme du colloque ICI \nLien du site du colloque https://mediationart.sciencesconf.org/ \n 
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SUMMARY:CGGG. Colloque "Dieu et la morale"
DESCRIPTION:Informations https://centregranger.cnrs.fr/spip.php?article1043 \nProgramme du colloque ICI \n  \n 
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SUMMARY:LPS. Soutenance* de l'HDR de Mme Raquel BOHN BERTOLDO
DESCRIPTION:(*) sous réserve d’autorisation de soutenance \nHabilitation à diriger des recherches \nTitre : Pour une analyse psychosociale des changements environnementaux \nJury\nM. Christian STAERKLÉ\, Professeur des universités\, Université de Lausanne\, rapporteur du jury\nMme Karine WEISS\, Professeure des universités\, Université de Nîmes\, rapportrice du jury\nM. Enric POL\, Professeur des universités\, Université de Barcelone\, rapporteur du jury\nMme Paula CASTRO\, Professeure des universités\, Université de Lisbonne\, membre du jury\nMme Valérie HAAS\, Professeure des universités\, Université Lumière Lyon 2\, membre du jury\nM. Marc POUMADÈRE\, Directeur de Recherche\, Institut Symlog de France\nM. Themistoklis APOSTOLIDIS\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, tuteur \n \n 
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SUMMARY:LERMA. Séminaire "Expérience de la modernité"
DESCRIPTION:Vendredi 1er octobre 2021\nBâtiment Porte\, salle T3001 et réunion Zoom \nProgramme C Expérience de la modernité dans l’espace transatlantique\, XVIIe-XVIIIe siècles\, Thème C3 « Le texte et sa postérité » \nProjet 1776-2026\, Épopées révolutionnaires : Mémoires révolutionnaires dans l’histoire et l’historiographie du monde atlantique (1730-1830). \nPremière journée d’étude au sein du programme AMERICA 2026 AMErique\, Révolutions\, Indépendances\, Commémorations\, Atlantique. \nCo-organisation : Émilie MITRAN (LERMA\, AMU)\, Bertrand VAN RUYMBEKE (Paris 8). \nProgramme\n14h30 – Bertrand Van Ruymbeke (Professeur\, Paris 8) : présentation du programme « Revolutionary Narrative and Experience – Commemorating Revolutions (1776-2026) »\n14h45 – Émilie Mitran (ATER docteure\, AMU) : présentation de la journée « Mémoires révolutionnaires dans l’histoire et l’historiographie du monde atlantique (1730-1830) »\n15h –  Francesca Genesio (PRAG doctorante\, AMU) « Representing the early republic(s) abroad: Mazzei’s ambassadorship to Europe between parallel diplomacy and propaganda »\n15h45 Pause\n16h –  Steven Sarson (Professeur\, Lyon 3)  » ‘When in the Course of human events’: History and Historical Consciousness in the Declaration of Independence »\n16h45 – Gérard Hugues (Professeur émérite\, Aix-Marseille Université) « Sortir de la Révolution par la Constitution? »\n17h30 – Conclusions – En présence de Patrick Spero\, directeur de la bibliothèque de l’American Philosophical Society \nInscriptions et informations sur Eventbrite : https://www.eventbrite.fr/e/billets-memoires-revolutionnaires-173679639477)\nhttps://britaix.hypotheses.org/2313
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SUMMARY:LERMA. Soutenance de l'HDR* de Mme Nathalie ZIMPFER
DESCRIPTION:(*) sous réserve d’autorisation de soutenance \nHabilitation à diriger des recherches \nTitre : Le dix-huitième siècle britannique entre modernité et résistance \nJury\nMme Isabelle BOUR\, Professeure des universités\, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle\, Rapportrice du jury\nMme DECONINCK-BROSSARD Françoise\, Professeur émérite\, Université Paris 10 Nanterre\, Rapportrice du jury\nM. Frédéric REGARD\, Professeur des universités\, Sorbonne Université\, Rapporteur du jury\nMme Anne PAGE\, Professeure des universités\, Aix Marseille Université\, Membre du jury\nM. Jean VIVIÈS\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, Tuteur \n 
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SUMMARY:IRASIA. Séminaire inaugural
DESCRIPTION:Séance inaugurale du séminaire\, présentation du laboratoire et des axes.\nVisite de la bibliothèque pour les étudiants en master \n 
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SUMMARY:LERMA. Séminaire "Expérience de la modernité" : Robinsonnades
DESCRIPTION:Séance consacrée aux Robinsonnades\, via Zoom\nProgramme C\, Expériences de la modernité dans l’espace transatlantique\, XVII-XVIIIème siècles\, Thème C3 Le texte et sa postérité\n. Ian KINANE (University of Roehampton)\, « Shifting Perspectives in Two Mid-Twentieth Century Robinsonades: O’Dell and Tournier »\n. Ruth MENZIES (LERMA\, AMU)\, « Le Robinson des Demoiselles : A Nineteenth-Century French Robinsonade for Girls »\nhttps://britaix.hypotheses.org/ \nAbstracts\n. ‘Shifting Perspectives in Two Mid-Twentieth Century Robinsonades: O’Dell and Tournier’\nThis paper argues that both Scott O’Dell and Michel Tournier employ the Robinsonade to mount their respective critiques of U.S. and French imperialism in Island of the Blue Dolphin and Friday and Robinson\, and that the Robinsonade is – and can be – employed as a tool to resist and comment upon imperialist\, nationalist practices. I will show how these texts go largely against the grain of critical writings on Robinsonade fictions\, which argue that the Robinsonade is an anachronistic\, imperial form unsuited for such critiques. Rather than bolstering the imperial policies of their respective nations\, as the use of the Robinsonade form might\, at first\, suggest\, I conclude that O’Dell and Tournier re-imagine the formal constraints of the Robinsonade and construct in their respective texts a vision of a post-imperial world that runs counter to the national narratives of both the United States and France at the time of these books’ publication. I am particularly interested in discussing Tournier with the group and understanding the significance of Friday and Robinson within France’s educational culture.\nIan Kinane (University of Roehampton)\n. ‘Le Robinson des Demoiselles (1835): an edifying Robinsonade for young French girls?’\nCatherine Woillez’s numerous children’s books are unequivocally didactic and moral\, reflecting her Catholic upbringing and faith.\nHer 1835 Robinsonade\, Le Robinson des Demoiselles\, reworks Defoe’s hypotext to depict a tragic yet edifyingly studious\, sweet-natured and pious heroine\, Emma de Surville\, who is shipwrecked on a desert island at the tender age of fifteen. Forced\, like Crusoe\, to find food and shelter and domesticate her unfamiliar environment\, Emma does so in an explicitly gendered manner\, as preoccupied with the elegance of her clothing and interior decoration as any bourgeois nineteenth-century Frenchwoman was expected to be. Alongside hunting\, basket-weaving and parasol-making\, she creates a pretty flower garden and an aviary and learns to cure her ailments with natural remedies. Through a particularly unsubtle plot device\, Catherine Woillez provides Emma with an orphan to care for\, thus extending her didactic project to include motherhood and childrearing.\nThis paper explores how\, in transposing Defoe’s novel to an extremely different context – historically\, geographically\, spiritually and in terms of gender – Woillez offers readers not only practical\, moral and religious guidance\, but also occasional glimpses of her own life after marriage\, at the age of fifteen\, to a military officer in the Napoleonic army. It also examines how\, rather as Defoe’s Robinson Crusoe has taken on a life of its own reaching far beyond the confines of the original text\, Woillez’s didactic female Robinsonade might perhaps be viewed as slightly more radical that its author perhaps intended it to be.\nRuth Menzies (LERMA\, Aix-Marseille Université) \n 
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SUMMARY:CRISIS-CIVIS. Séminaire « Penser les crises par les géographies imaginaires »
DESCRIPTION:Adossé au programme de recherches intitulé « Géographies imaginaires » (https://imaginaires.hypotheses.org)\, issu du partenariat entre le Centre de Recherches sur la Littérature des Voyages (CRLV.org)\, le CIELAM\, le CAER\, IRASIA et le LERMA et labellisé CRISIS\, en collaboration avec deux autres universités CIVIS\, ce séminaire AMU souhaite interroger les capacités du genre du voyage imaginaire à penser les crises épistémologiques\, sociales\, politiques et religieuses. \n Lundi 27 septembre 2021 : Crises épistémologiques et voyages imaginaires ? \n\nSylvie Requemora (CIELAM\, AMU) : « Le voyage imaginaire comme machine libertine à critiques ».\nMichèle Longino (Duke Univ. USA)\, « Représentations réelles et représentations fictives dans les récits de voyage en Orient au XVIIe siècle ».\nIrini Apostolou (CIVIS\, Athènes U.)\, « Géographies réelles et paysages fictionnels : le topos en représentation ». (visio)\nThi phuong ngoc Nguyen (IRASIA\, AMU)\, « Voyages imaginaires dans l’œuvre du poète vietnamien Tản Đà (1889-1939) et critiques de la colonisation ».\n\n \nProchaine séance du séminaire Crisis-Civis : lundi 11 octobre 2021 « Voyages dans la lune »
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SUMMARY:Nuit européenne des chercheur.e.s
DESCRIPTION:La 6ème édition de la Nuit européenne des chercheur·e·s aura lieu le vendredi 24 septembre 2021 au centre-ville d’Aix-en-Provence. Elle mobilisera une centaine de chercheur.e.s d’Aix-Marseille Université.\nC’est une première à Aix\, nous espérons que vous viendrez nombreux ! \nLa Nuit européenne des chercheur·e·s est une soirée pour toutes et tous\, habitant·e·s d’Aix-en-Provence et d’ailleurs\, curieuses et curieux de découvrir comment se fait la recherche scientifique. Le temps d’une nuit\, les passant·e·s sont invité·e·s à s’asseoir à une table de bistrot avec un·e chercheur·e\, à parler de voyages autour de valises de scientifiques\, à se balader\, à danser\, à s’émerveiller\, à (se) poser de nombreuses questions… en bref\, à voyager au cœur des sciences.\nEntre musique\, cinéma ou expositions\, les discussions vont bon train dans une ambiance conviviale et stimulant l’imaginaire…\nGratuit | Sans inscription\nContact culture-scientifique@univ-amu.fr\n                En savoir plus http://url.univ-amu.fr/nuit-chercheurs-2021\nTéléchargez le programme complet  http://url.univ-amu.fr/nedc2021\nRetrouvez l’événement Facebook https://fb.me/e/MVkT7rLd \n \n 
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SUMMARY:CGGG. JE "L'esprit du jeu"
DESCRIPTION:Lieu : AMU\, Faculté des sciences du sport\, salle E3.05 Bâtiment E\n163 avenue de Luminy\, Marseille
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SUMMARY:LPS. Soutenance* de la thèse de Mme Ouissam BAIDADA
DESCRIPTION:(*) sous réserve d’autorisation de soutenance \nTitre : Promouvoir les économies d’énergie : l’hypocrisie induite entre représentations sociales et normes \nJury\nMme Isabelle MILHABET\, Professeure des universités\, Université de Nice\, Rapporteure du jury\nM. Alain SOMAT\, Professeur des universités\, Université Rennes 2\, Rapporteur du jury\nM. Daniel PRIOLO\, Maître de conférences (HDR)\, Université Montpellier 3\, Membre du jury\nM. Jean-Louis TAVANI\, Professeur des universités\, Université Paris 8\, Membre du jury\nM. Grégory LO MONACO\, Professeur des universités\, Université d’Aix Marseille\, co-directeur de thèse\nM. Fabien GIRANDOLA\, Professeur des universités\, Université d’Aix Marseille\, Directeur de thèse
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SUMMARY:LERMA. JE "Britain after Brexit"
DESCRIPTION:Programme B (Relation à l’Autre\, Mémoire\, Identité)\, Thème B2 Observatoire des Relations Extérieures du Monde Anglophone (OREMA) et Thème B3 Critical Geographies.\nJournée d’étude sur le Brexit \n       \nOrganisateurs : Valérie ANDRÉ et Matthew GRAVES (LERMA\, AMU).\nhttps://lerma.univ-amu.fr/events/je-brexit/
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SUMMARY:CGGG. Colloque Economie et Philosophie des émotions
DESCRIPTION:en partenariat avec L’Association Charles Gide pour l’Etude de la Pensée Economique \nProgramme : cliquez ici \nComité d’Organisation :\nChristophe Salvat (CNRS\, AMU)\nMichel Le Du (AMU)\nSylvie Rivot (Gide\, Strasbourg)\nPierre Léger (AMU) \nComité scientifique :\nLaura Candiotto\nAlexandra Hyard (Université de Lille)\nLaurent Jaffro\, Paris 1\nPierre Livet\, AMU\nHerrade Igersheim (Université de Strasbourg)\nDavid Romand\, AMU\nSébastien Motta (AMU)\nMiriam Teschl\, EHESS AMU\nEmmanuel Picavet\, Paris 1 \nPlus d’information : cliquez ici
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LOCATION:Salle de colloque 2 – bâtiment T1 – Pôle Multimédia\, 29 avenue Robert Schuman\, 13621 Aix-en-Provence cedex 1\, France
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SUMMARY:LERMA. Séminaire "La mise en texte de l'identité américaine"
DESCRIPTION:Programme C \n\nSéance inaugurale de son nouveau cycle bisannuel\, dédié à l’étude de la  notion de « Mise(s) en texte » \n\n\nOrganisée par Emilie Mitran\, que nous remercions chaleureusement\, cette séance du lundi 20 septembre (16h30-18h30) se penchera sur  « La mise en texte de l’identité américaine ».  Elle se tiendra à la fois en présentiel et à distance grâce à Zoom. Elle sera suivie d’une collation partagée sur place. Je vous invite à retrouver les informations relatives au séminaire ainsi que les modalités d’inscription en cliquant ici \n\n\n« Writing American Identity »  \n– Florence Petroff (University of La Rochelle)\, « Le concours du College of Philadelphia: les contours d’une identité britannico-américaine pendant la crise du Stamp Act (1766) »\n– Bertrand Van Ruyembeke (University of Paris 8) « Construire un récit français de la révolution américaine: le concours de l’Académie de Toulouse de 1784 »\n– Discutante: Emilie Mitran (AMU) \nBertrand Van Ruymbeke is professor in American civilisation at the University of Paris 8 (Vincennes Saint-Denis). He is the author of From New Babylon to Eden. The Huguenots and Their Migration to Colonial South Carolina (University of South Carolina Press\, 2006)\, L’Amérique avant les Etats-Unis. Une histoire de l’Amérique anglaise 1497-1776 (Flammarion\, 2016) and Histoire des Etats-Unis de 1492 à nos jours (Tallandier\, 2 vols.\, 2021). He is currently working on two books on the American Revolution\, for Tallandier and CNRS Editions. \n“La France du second XVIIIe siècle connaît une véritable passion pour les concours. Toutes les Académies en organisent. En 1784\, au lendemain de l’indépendance des Etats-Unis\, l’Académie des Jeux Floraux de Toulouse propose le sujet suivant: « La grandeur et l’importance de la révolution qui vient de s’opérer dans l’Amérique septentrionale ». Ce concours\, dont le prix est en partie financé par Vergennes lui-même\, est l’occasion d’une première mise en récit en français de la révolution américaine et de sa portée. Cette communication propose de reconstituer le contexte autour de ce concours et d’étudier les réflexions\, l’enthousiasme et les espoirs que suscite la naissance des Etats-Unis dans la France pré-révolutionnaire.” \nFlorence Petroff lectures in early modern history at the University of La Rochelle. She is the author of a PhD dissertation on the American Revolution and Scotland\, under the supervision of Bertrand Van Ruymbeke at the University of Paris 8. Her research will be published with Editions Champion in 2022. \n“Au moment de la crise du Stamp Act (1765-1766)\, le College of Philadelphia organise un concours sur « les avantages réciproques d’une union perpétuelle » de la Grande-Bretagne et de ses treize colonies nord-américaines. Les quatre mémoires qui y répondent tombent d’accord sur le fait qu’il est souhaitable que les colonies américaines maintiennent leurs liens avec la métropole mais à la condition que leurs libertés soient reconnues. Cette communication replace cette mise en texte du double sentiment d’une spécificité américaine et de l’attachement à l’Empire britannique dans le contexte de la production pamphlétaire américaine des premières années de la crise impériale. Dans quelle mesure ces prises de position sont-elles représentatives des opinions des élites coloniales ? Quel rôle a pu jouer le cadre très particulier du concours universitaire dans cette expression d’une double loyauté britannico-américaine ?”
URL:https://maisondelarecherche.univ-amu.fr/evenement/lerma-seminaire-la-mise-en-texte-de-lidentite-americaine/
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SUMMARY:LERMA. Séminaire "Expérience de la modernité"
DESCRIPTION:Programme C\, Expériences de la modernité dans l’espace transatlantique\, XVII-XVIIIème siècles \nLieu à préciser ultérieurement \nSéance de programme\, « Mise en texte(s) de moments historiques / Fashioning the narratives of historical moment in early America »\n. Florence PETROFF (MCF en histoire\, Université de La Rochelle)\, « Le concours du College of Philadelphia : les contours d’une identité britannico-américaine pendant la crise du Stamp Act (1766) »\n. Bertrand VAN RUYEMBEKE (Paris 8)\, « Construire un récit français de la révolution américaine : le concours de l’Académie de Toulouse de 1784 »\nDiscutante : Emilie MITRAN (LERMA\, AMU \nhttps://britaix.hypotheses.org/
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SUMMARY:LPS. Soutenance* de la thèse de M. Marcos ARAUJO
DESCRIPTION:(*) sous réserve d’autorisation de soutenance \nTitre : Le rôle social du vin effervescent au Brésil et en France au travers des représentations sociales \nJury\nM. Rafael PECLY WOLTER\, Professeur étranger\, Universidade Federal do Esporito Santo\, Rapporteur du jury\nM. Jean-Louis TAVANI\, Professeur des universités\, Université Paris 8\, Rapporteur du jury\nM. Heber RODRIGUES\, Professeur étranger\, Royal Agricultural University\, Membre du jury\nMme Kelly BRUCH\, Professeure étrangère\, Université Fédérale du Rio Grande Do Sul\, co-Directrice de recherche\nM. Grégory LO MONACO\, Professeur des universités\, Université d’Aix Marseille\, Directeur de recherche
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SUMMARY:CAER\, CIELMA\, LESA : colloque "Chanson pour... chanson contre"
DESCRIPTION:3ème Biennale internationale d’études sur la chanson sur le thème « Chansons pour/chansons contre ».\nIl s’agit d’étudier les chansons qui se posent pour ou contre un fait\, un personnage\, une idéologie. \n– La première partie de cette biennale aura lieu à Aix\, avec le théâtre Le Petit Duc.\n– La seconde\, à la Philharmonie de Paris\, avec deux partenaires : l’université Sorbonne Nouvelle et l’université polytechnique des Hauts de France. \nLa biennale regroupera de nombreux intervenants venus de France et de l’étranger. \nProgramme du colloque \nPlus d’informations https://chanson-2021.sciencesconf.org/
URL:https://maisondelarecherche.univ-amu.fr/evenement/caer-cielma-lesa-colloque-chanson-pour-chanson-contre/
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SUMMARY:CAER. Séminaire "La mémoire des espaces biographiques et la création"
DESCRIPTION:Axe 4 (mémoire et études biographiques) \nInterventions consacrées à l’articulation entre la mémoire des espaces biographiques\, le processus d’écriture et la pratrimonialisation littéraire :\n– Fabio Moliterni (Univ. Lecce\, Italie\, visioconférence) sur Vittorio Bodini et le Salento\n– Sara Vergari (CAER) sur la fonction des Langhe dans la poésie de Pavese\n– Gerardo Iandoli (CAER) sur l’écrivain napolitain Ermanno Rea\n– Yannick Gouchan (CAER) sur les lieux biographiques aquatiques dans l’oeuvre d’Attilio Bertolucci \nNb : possibilité de visioconférence sur zoom (voir le site du CAER ou contacter sara.vergari@etu.univ-amu.fr) \nOrganisateurs : Yannick Gouchan\, Sara Vergari\, Andrea Bongiorno et Gerardo Iandoli
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SUMMARY:AMU. Centenaire de la naissance de Georges Brassens
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SUMMARY:PSYCLÉ. Soutenance de l'HDR de M. Patrick PERRET*
DESCRIPTION:(*) sous réserve d’autorisation de soutenance \nHDR en psychologie \nJury\nM. DANIEL MELLIER\, Professeur des universités\, Université de Rouen\, Rapporteur du jury\nMme VALÉRIE TARTAS\, Professeure des universités\, Université Toulouse 2\, Rapporteure du jury\nM. BRUNO VILETTE\, Professeur des universités\, Université de Lille\, Rapporteur du jury\nM. EMMANUEL SANDER\, Professeur des universités\, Université de Genève (Suisse)\, Membre du jury\nMme MARIANNE JOVE\, Professeure des universités\, Université d’Aix Marseille\, Tutrice
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SUMMARY:CIVIS-LERMA. École d'été "Modernisms in Transit: Dialogues and Crossings"
DESCRIPTION:En raison de la situation sanitaire\, à cette heure toujours incertaine\, l’école d’été CIVIS « Modernisms in Transit: Dialogues and Crossings » organisée en présentiel a été repoussée. L’école d’été\, ou Summer School CIVIS se tiendra à la fin du mois d’août\, du 23 au 28 août 2021\, à la Maison de la Recherche\, sur le campus Schuman. \nUne cinquantaine d’étudiants (Masterants et Doctorants) et d’enseignants-chercheurs venus de huit universités de l’alliance CIVIS\, y compris l’Université de Glasgow\, nouvellement associée au consortium\, y participera. \nhttps://lerma.univ-amu.fr/international/civis/ \nOrganisation côté AMU : Mme Anne REYNES-DELOBEL (MCF HDR\, LERMA)
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SUMMARY:Fermeture pour congés
DESCRIPTION:La Maison de la Recherche est fermée du 24 juillet au 22 août 2021\nBonnes vacances à toutes et à tous !\n  \n  \n 
URL:https://maisondelarecherche.univ-amu.fr/evenement/fermeture-pour-conges/
CATEGORIES:Actualités
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SUMMARY:CIVIS-CIELAM. Ecole d'été / Summer School : Entangled temporalities of the Black (South) Atlantic
DESCRIPTION:Manifestation en ligne\, l’école d’été est également ouverte aux étudiant·es de Master et peut donner lieu à des crédits ECTS. \nRenseignements https://civis.eu/en/civis-courses/entangled-temporalities-of-the-black-south-atlantic  \nInscriptions : la date limite est repoussée au 15 juin 2021 \nTélécharger le dépliant / flyer  ICI \nOrganisation côté AMU : Mme Catherine MAZAURIC (Professeure\, CIELAM) \n 
URL:https://maisondelarecherche.univ-amu.fr/evenement/civis-summer-school-entangled-temporalities-of-the-black-south-atlantic/
LOCATION:Distanciel\, France
CATEGORIES:Actualités,Ecole d'été / Summer School
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