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SUMMARY:CAER. Soutenance* de la thèse de Raffaella Fiorini
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : La production orale dans l’apprentissage des langues étrangères à l’Université : réflexions etpropositions sur l’enseignement de l’italien en distanciel \n\n\n\nJury :Yannick GOUCHAN\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, Directeur de thèseAndrea VILLARINI\, Professeur des universités\, Università per Stranieri di Siena\, Co-directeur de thèse Daniele COMBERIATI\, Maître de conférences\, Université de Montpellier Paul Valéry\, RapporteurMatteo SANTIPOLO\, Professeur des universités\, Université de Padoue\, RapporteurSandrine ESCHENAUER\, Maîtresse de conférénces\, Aix Marseille Université\, ExaminatriceLoredana RUCCELLA\, Maîtresse de conférences\, Université de Toulon\, Examinatrice \n\n\n\nRésumé de la thèse :Le domaine d’études concerne la didactique de l’italien langue étrangère.Le doctorat envisage une recherche sur l’apprentissage et le développement de la production orale en langue étrangère\, à l’université\, en distanciel\, en proposant des stratégies qui reposent sur l’utilisation de l’audiovisuel (état de l’art\, hypothèse\, recherche\, propositions d’application). \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Schuman - Bâtiment Multimédia - Salle colloque 1 - 29\, chemin du Moulin de Testa - 13090 Aix en Provence
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SUMMARY:ECHANGES. Soutenance* de la thèse de Maxime Boeuf
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Le roman colonial pour la jeunesse et la fragilisation des frontières identitaires. Allemagne –France\, années 1880-1890. \n\n\n\nJury :Florence BANCAUD\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, Directrice de thèseSusanne GOUMEGOU\, Professeure des universités\, Eberhard-Karls-Universität Tübingen\, Co-directrice de thèse Tristan COIGNARD\, Professeur des universités\, Université de Bordeaux Montaigne\, RapporteurMarkus LENZ\, Privatdozen\, Universität des Saarlandes\, RapporteurNatacha RIMASSON-FERTIN\, Professeure des universités\, Université de Grenoble Alpes\, PrésidenteChristoph VATTER\, Professeur des universités\, Friedrich-Schiller-Universität Jena\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Cette thèse est le premier travail approfondi consacré aux romans coloniaux pour la jeunesse de la fin du XIXe siècle\, appellation par laquelle nous désignons principalement les nombreux romans d’aventures pour adolescents parus à l’époque coloniale\, et dont l’action se déroule dans les colonies. À partir d’une dizaine de romans écrits (entre autres) par Carl Falkenhorst\, Eginhard von Barfus\, Rudolf Scipio\, Armand Dubarry ou encore G. Maldague et Victor Tissot\, nous nous attacherons à analyser les représentations des pays et peuples colonisés\, non pas par l’angle habituel d’une opposition stricte entre Noirs et Blancs\, mais en cherchant à montrer comment les frontières culturelles\, corporelles et identitaires entre Noirs et Blancs\, entre Africains et Européens peuvent être franchies pour déboucher sur ce qui s'apparente à des formes d'hybridité. Nous analyserons donc ces phénomènes et montrerons que s'ils existent\, c'est en grande partie parce que dans les années 1880-1890\, le roman colonial pour la jeunesse est un genre encore en germe\, dont les limites et les caractéristiques ne sont pas encore fermement établies comme elles le seront au XXe siècle. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Schuman - Bâtiment Multimédia - Salle colloque 1 - 29\, chemin du Moulin de Testa - 13090 Aix en Provence
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SUMMARY:LESA. Soutenance* de la thèse de Daphné GUEZ
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Les mutations du rapport à l’art dans l’espace d’exposition : du white cube à l’intelligence artificielle \n\n\n\nJury :Jean-Paul FOURMENTRAUX\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, Directeur de thèseMarie RENOUE\, Maîtresse de conférences HDR\, Aix Marseille Université\, Co-Directrice de thèseBenjamin DERHY\, Chercheur permanent\, MARGE Université Lyon III Jean Moulin\, ExaminateurEric TRIQUET\, Professeur des universités\, Avignon Université\, RapporteurLuciana RADUT-GAGHI\, Professeure des universités\, CY Cergy Paris Université\, Rapporteur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Si l’expérience esthétique a fait l’objet de nombreux travaux – en philosophie\, en psychologie ou encore en sociologie – le rapport à l’art est\, lui\, un concept assez vaste. Ce dernier ne se réduit ni à une réception intellectuelle\, ni à un plaisir de l’œil : il engage des dynamiques plus vastes\, mêlant subjectivité\, corporéité\, et inscription dans un espace-temps. Il s’agit d’un processus relationnel qui ne peut être dissocié de ses conditions de manifestation : contexte\, espace\, médiation. Nous imaginons ainsi que le rapport à l’art se configure dans une relation tripartite entre le sujet\, la production plastique et le lieu\, et qu’il est façonné autant par la présence physique que par les dispositifs symboliques. Dans un monde où les repères culturels se complexifient\, où les modes de communication se transforment profondément\, il devient pertinent de s’interroger sur les formes que prennent aujourd’hui le rapport à l’art. Si les sciences humaines ont proposé diverses lectures de la notion\, elles en soulignent également les angles morts\, les possibles interprétations et les subjectivités inhérentes. Parallèlement\, durant nos recherches\, nous avons observé que certains terrains d’expérimentation\, certaines expositions actuelles\, laissaient entrevoir de nouvelles formes de rapports à l’art. Il est alors apparu pertinent de proposer une confrontation des textes aux pratiques actuelles\, de réexaminer la notion faisant du sujet une partie prenante et de réexaminer le préalable d’intentionnalité comme point de départ d’une relation aux œuvres.Dans cette perspective\, plusieurs questions se posent : quels sont les ressorts de ce que l’on nomme le rapport à l’art ? Quels espaces – réels\, symboliques ou imaginaires – sont mobilisés lors de cette rencontre ? Est-ce l’espace propre de la réalisation plastique\, celui de son exposition\, ou encore un espace subjectif\, construit mentalement par le spectateur ? Et comment le temps vient-il influer sur cette dynamique ? Quelles mémoires – individuelles ou collectives – sont sollicitées\, quels affects sont engagés ? Plus encore\, comment rendre ce rapport à l’art accessible\, signifiant\, fécond pour les publics d’aujourd’hui ? Enfin\, comment les nouvelles technologies – et en particulier l’intelligence artificielle et la réalité virtuelle – peuvent-elles s’inscrire dans cette relation à l’art ?Ce réseau de questionnements est d’autant plus crucial qu’il s’inscrit dans un contexte de tension entre deux pôles scénographiques : d’une part\, la persistance du white cube\, espace standardisé de l’exposition contemporaine\, et d’autre part\, l’émergence de dispositifs plus immersifs\, interactifs\, voire ludiques. Le premier tend parfois à figer la relation à l’art dans une posture distanciée\, tandis que le second risque de détourner l’expérience esthétique vers une logique de consommation ou de divertissement. Pourtant\, ni l’un ni l’autre ne semblent réellement répondre au besoin fondamental d’un rapport profond\, sensible et critique à l’œuvre. Notre travail s’inscrit dans ce fossé scénographique : il vise à explorer les conditions qui pourraient réactiver ce rapport au sein de l’espace d’exposition\, à travers une approche qui articule scénographie\, médiation culturelle\, esthétique et expérience sensible. Renouveler le rapport à l’art\, c’est proposer une autre manière d’habiter la rencontre avec l’œuvre\, en redonnant à l’espace d’exposition sa fonction dynamique : celle de médiateur\, de déclencheur\, d’amplificateur du sensible.Notre recherche se propose ainsi de déployer les différentes strates de ce rapport – sujet\, œuvre\, lieu – à travers une lecture transversale mobilisant les acquis de l’esthétique\, de la scénographie\, de la médiation\, mais aussi de la psychologie cognitive et des politiques culturelles. À partir d’observations de terrain\, d’études de cas et d’analyses théoriques\, nous chercherons à identifier les mécanismes sensibles qui permettent de ré-enchanter cette relation\, et d’imaginer des expérimentations concrètes pour la nourrir.Nous accorderons une attention particulière à la dimension spatiale de cette relation. Loin d’être neutre\, l’espace d’exposition agit silencieusement sur la perception\, la posture du visiteur et les conditions d’interaction. Cet espace\, souvent réduit à une fonction utilitaire ou neutralisée dans la forme du white cube\, devient ici un objet de recherche à part entière. Enfin\, il nous semble essentiel de questionner les médiations sensibles qui favorisent ou entravent l’établissement de ce rapport. En d’autres termes\, comment l’architecture\, la lumière\, les dispositifs textuels ou sonores\, les parcours\, les temporalités\, les nouvelles technologies - et plus encore aujourd’hui avec les dispositifs utilisant l’IA - participent-ils à activer (ou non) une rencontre signifiante ? Et comment repenser ces médiations non comme de simples outils d’accompagnement\, mais comme des éléments constitutifs de l’expérience même ? \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Centre - Site Saint-Charles - 3 place Victor Hugo - 13331 MarseilleBâtiment 14 Turbulence
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SUMMARY:LPCPP. Soutenance* de la thèse de Becher ALLOUJAMI
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : L'action en psychanalyse. Considérations théoriques\, cliniques et interdisciplinaires sur lanotion d’agent et critique de son usage dans la psychanalyse et les psychothérapies nordaméricaines \n\n\n\nJury :Nicolas GUERIN\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, Directeur de thèseAlexandre LEVY\, Maître de conférences\, Université Catholique de l'Ouest\, RapporteurJean-Jacques RASSIAL\, Professeur émérite\, Aix Marseille Université\, ExaminateurAnne BOURGAIN\, Professeure des universités\, Université Paul Valéry Montpellier 3\, Rapporteur\, Présidente \n\n\n\nRésumé de la thèse :La notion d’agent\, très peu développée en psychanalyse\, touche à un ensemble de disciplines voisines (philosophie\, psychologie cognitive\, psychothérapie)\, et son maniement dans le champ clinique est fortement élidé. Aussi l’intérêt de ce projet est-il d’introduire une considération interdisciplinaire de cette notion et de son lien à la problématique de l’action\, et ce afin d’examiner l’usage de ces deux catégories dans notre actualité. Dans leur référence à ces catégories\, la psychanalyse et les psychothérapies nord-américaines proposent une « manière d’opérer » qui peut porter à confusion\, et dont les racines sont à chercher dans l’orientation culturaliste prédominante dans l’aire états-unienne. Cette manière d’opérer fait retour en France\, influençant ainsi l’actualité psychanalytique française. Dès lors\, ce projet de thèse relève d’une tentative de conceptualiser l’agent et l’agir en psychanalyse\, et d’examiner les possibles conséquences théoriques et cliniques qui peuvent accompagner une pratique psychanalytique qui néglige la place maîtresse de ces concepts. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Schuman - Faculté de Droit - Salle des Actes - 3\, avenue Robert Schuman - 13090 Aix en Provence
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SUMMARY:LESA. Soutenance* de la thèse de Rita TANO
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Tripoli (Liban) entre mémoire et numérique : pour une valorisation participative du patrimoine culturel urbain en contexte fragilisé \n\n\n\nJury :Marie RENOUE\, Maîtresse de conférences HDR\, Aix Marseille Université\, Directrice de thèseAnne BEYAERT-GESLIN\, Professeure des universités\, Université Bordeaux Montaigne\, RapporteurNicolas PUIG\, Directeur de recherche\, IRD Paris\, RapporteurNabila OULEBSIR\, Professeure des universités\, Université de Poitiers\, Examinateur\, PrésidenteEmmanuel MATTEUDI\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, ExaminateurFabien VAN GEERT\, Maître de conférences\, Université Sorbonne Nouvelle\, Paris 3\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :La valorisation numérique et le classement du patrimoine culturel et matériel d’une ville constituent une tâche complexe\, comme le montre le cas de Tripoli\, au Liban. Cette ville revêt une importance particulière dans la région\, étant la seule à avoir conservé un tissu urbain médiéval après la disparition de sites de même importance dans des pays voisins tels que la Palestine et la Syrie\, notamment à Alep. Tripoli\, surnommée « al-Fayhaa » (« Tripoli\, l’oasis et le parfum »)\, doit ce qualificatif aux senteurs des fleurs d’agrumes\, en particulier des orangers\, et aux plantations qui dominaient la plaine littorale pendant plusieurs siècles\, contribuant à la prospérité économique de la ville. Aujourd’hui\, Tripoli est la deuxième plus grande ville du Liban après Beyrouth\, située à 85 kilomètres au nord de cette dernière et à proximité de la frontière syrienne\, où elle faisait jadis partie de l’Émirat de Seif Al-Dawla. Son nom proviendrait du grec Tripolis\, en référence à sa division en trois secteurs distincts par des commerçants venant de Tyr\, Sidon et Arwad (Aradis).Historiquement\, et en partie encore aujourd’hui\, Tripoli partage de nombreuses pratiques culturelles avec Alep\, telles que le chant\, la musique et la poésie. Géographiquement\, elle a toujours occupé une position stratégique\, reliant la rive orientale de la Méditerranée à l’intérieur de la Syrie et aux pays arabes voisins\, ce qui en fait un espace urbain et culturel majeur de la région. La ville possède d’importantes structures historiques\, archéologiques et culturelles visibles dans ses quartiers\, marchés\, ruelles\, architectures\, expressions linguistiques\, écriture et pratiques quotidiennes. Elle constitue également un carrefour linguistique et culturel\, où coexistent plusieurs langues sémitiques (syriaque\, araméen\, etc.)\, l’arabe comme langue dominante et officielle\, le français héritage du mandat\, et l’anglais\, langue en expansion dans les affaires et les échanges individuels.Cette richesse soulève plusieurs questions : pourquoi l’étude des spécificités linguistiques\, socioculturelles\, artistiques et architecturales de Tripoli n’a-t-elle pas suscité un intérêt particulier des chercheurs ? Malgré le souhait de tous les pays de voir leurs sites naturels et culturels reconnus au patrimoine universel\, quelles raisons ont empêché l’inscription de Tripoli sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO ?Tripoli a toujours été exposée aux conflits\, à la présence de Daech et aux guerres dans les pays voisins\, comme Alep\, qui a perdu une partie de son patrimoine historique et civilisationnel. La guerre a fragilisé la ville\, mais d’autres facteurs ont également contribué à la dégradation de son patrimoine : manque d’intérêt des citoyens\, absence d’entretien et urbanisation rapide. La préservation du patrimoine est ainsi un enjeu politique et culturel majeur. Le 20 mars 2017\, l’UNESCO\, en partenariat avec la France et les Émirats\, a lancé l’Alliance internationale pour la protection du patrimoine dans les zones de conflit (ALIPH). Lors de son lancement au Louvre\, le président François Hollande déclarait : « La protection du patrimoine est inséparable de la protection des vies humaines. »Ruskin rappelait déjà : « La conservation des monuments du passé n’est pas une simple question de convenance ou de sentiment. Nous n’avons pas le droit d’y toucher. Ils ne nous appartiennent pas. [Ces monuments] appartiennent à toutes les générations futures. » Pour les préserver\, il est donc nécessaire de les entretenir\, de les protéger des guerres et de développer l’attachement des citoyens à leur patrimoine\, afin d’en multiplier les empreintes et d’en conserver les traces.De nouvelles questions émergent : comment protéger ces monuments dans une région ravagée par les conflits ? Comment susciter l’intérêt des habitants pour leur patrimoine et en conserver au moins les traces ou empreintes ? Les outils numériques peuvent jouer un rôle déterminant dans ce processus\, en permettant de conserver\, valoriser et transmettre le patrimoine culturel et artistique de Tripoli à l’ère du numérique. Ils soulèvent également des interrogations sur leur efficacité et leur fonctionnement. Quel avenir numérique pour le patrimoine de Tripoli ? Quels outils et supports utiliser pour sa transformation et sa transposition numériques ? Comment concevoir des dispositifs de réalité augmentée et intégrer le travail des artistes\, peintres et photographes locaux dans ce processus de conservation numérique ? \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Centre - Site Saint-Charles - 3 place Victor Hugo - 13331 MarseilleBâtiment 14 Turbulence - Salle 14-007
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SUMMARY:LPCPP. Soutenance* de la thèse de Pauline CHAVANNE
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : L'usage de l'humour dans la musique instrumentale écrite occidentale : perspectives psychanalytiques sur le "langage" musical \n\n\n\nJury :Laetitia PETIT\, Maîtresse de conférences\, Aix Marseille Université\, Directrice de thèseJean-Michel VIVES\, Professeur des universités\, Université Nice Sophia Antipolis\, RapporteurSilke SCHAUDER\, Professeur des universités\, Université de Picardie Jules Verne\, RapporteurEtienne KIPPELEN\, Maître de conférences\, Aix Marseille Université\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Notre recherche porte sur l’existence\, les statuts et la fonction de l’humour dans la musique instrumentale tonale. À partir d’œuvres de ce corpus\, nous discutons la conception freudienne de l’humour\, soutenant qu’il convoque majoritairement le versant consolateur du Surmoi. Souscrivant à la thèse d’un humour comme forme possible de sublimation\, nous l’interrogeons dans son articulation avec différents types de négation - Verdrängung\, Verneinung\, Verleugnung - face à l’épreuve de castration\, et dans sa proximité avec le Réel de la mort. Nous distinguons d’abord un humour mobilisant le versant infantile du Surmoi comme évitement de la castration : contournant la censure\, il confère au Moi une invulnérabilité temporaire face aux exigences de la réalité. L’analyse de la Verneinung puis de la Verleugnung montre ensuite qu’il régule la proximité du Réel : il limite l’Imaginaire face à la castration pour désigner le manque\, mais le sollicite face à l’impossible représentation de la mort pour construire un voile nécessaire. Il limite ainsi la fétichisation du versant idéal de la sublimation et en approche la vérité\, qui ouvre sur le Réel comme impossible représentation de la mort et roc de la castration. Nous analysons enfin le point de basculement où le Réel devient prioritaire pour l’artiste\, chez Dimitri Chostakovitch par exemple\, lorsque l’humour noir\, plus proche de l’ironie\, devient incontournable pour dénoncer l’imposture des semblants. L’humour opère alors comme suppléance sinthomatique à l’articulation du Réel\, du Symbolique et de l’Imaginaire\,lorsque les deux premiers dominent. Cette dynamique de voilement et de dévoilement du Réel devient un analyseur du traitement de la mort et de la castration\, signant un style du compositeur\, de l’interprète ou de l’auditeur\, ou peut-être une éthique singulière du désir. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Schuman - Faculté ALLSH - 3\, avenue Robert Schuman - 13090 Aix en ProvenceBâtiment Multimédia - Salle colloque 1
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SUMMARY:CIELAM. Soutenance* de la thèse de Lisa SCHWENCKE
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : (Dé)former les normes par le médiévalisme : contes de fées\, imaginaires nationaux et tensionsidentitaires autour du genre et de la sexualité dans les productions audiovisuelles états-uniennestous publics (2001-2025) \n\n\n\nJury :Sébastien DOUCHET\, Professeur des universités\, Université Clermont Auvergne Directeur de thèseJoëlle ROULEAU\, Associate Professor\, Université de Montreal Canada\, Co-directrice de thèseSébastien LEFAIT\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, ExaminateurSandra GORGIEVSKI\, Maîtresse de conférences\, Université de Toulon\, RapporteurJulie RAVARY-PILON\, Associate Professor\, Université de Laval Canada\, RapporteurDominic ARSENAULT\, Full Professor\, Université de Montreal Canada\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Lisa Schwencke s’est donné pour objectif d’approfondir la recherche sur les films pour enfants à travers un angle philosophique\, politique et culturel. Elle prend l’exemple des célèbres films pour enfants produits aux États-Unis qui\, faisant l’objet de nombreux commentaires\, débats et articles en ligne\, semblent occuper une place centrale dans les imaginaires nord-américains. Elle constate que ces films soulèvent des questions associées à l’identité nationale\, la place des minorités dans la société et la transmission d’un héritage culturel et historique. La figure de la princesse est particulièrement frappante\, incarnant littéralement un futur national. Cette recherche croise une étude des représentations du Moyen Âge\, des contes de fées et des minorités sexuelles dans ces films avec celle de leur réception diverse et polémique\, des intentions créatrices des équipes de production\, des débats actuels sur l’identité nationale et des changements de mœurs sur le genre et la sexualité. Elle nous invite à remettre en question l’héritage du Moyen Âge et des contes de fées comme seulement le fruit d’une frange européano-descendante ou conservatrice et appelle à prêter attention à la diversité de ses récupérations. Devenus une part intégrante de l’identité états-unienne\, le Moyen Âge et les contes de fées sont également utilisés pour la reconstruire ou la subvertir. Mobilisant les études queer et intersectionnelles\, encore assez peu explorées en langue française\, Lisa Schwencke propose d’étudier cet héritage double tel qu’il se rencontre aujourd’hui dans le cinéma mainstream pour enfants avec des films comme Shrek\, Rebelle et La Reine des neiges\, où subversion et normalisation entrent en collision et cristallisent des tensions autour de l’identité états-unienne. À une époque où les combats pour les droits des minorités s’accompagnent d’un retour des violences envers elles\, il est important d’étudier la façon dont les héritages culturels sont transmis aux enfants. Liés à un passé individuel et collectif mais aussi au futur incarné par les nouvelles générations d’enfants\, ces films sont des objets culturels centraux dans la construction et la déconstruction d’une identité nationale qu’il est crucial de comprendre davantage. \n\n\n\nLieu : salle : C-3061Adresse : Salle C-3061\, Pavillon Lionel-Groulx. 3150 rue Jean-Brillant\, Montréal QC\, H3T 1N8\,Canada.
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SUMMARY:LPCPP. Soutenance* de la thèse de Marc KELLER
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : L'intuition dans son rapport à l'inconscient et à l'acte psychanalytique \n\n\n\nJury :Rajaa STITOU\, Maîtresse de conférences\, Aix Marseille Université\, Directrice de thèseJean-Michel VIVES\, Professeur des universités\, Université Nice Sophia Antipolis\, RapporteurDelphine SCOTTO DI VETTIMO\, Maîtresse de conférences\,  Aix Marseille Université\, ExaminateurFrançois POMMIER\, Professeur des universités\, Université Paris Nanterre\, Rapporteur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Cette recherche vise à étudier le rapport de l’intuition à l'inconscient et à l'acte clinique.Dans un premier temps\, il s'agira de faire une revue de la littérature exhaustive afin de positionner notre problème et de définir les contours de notre objet d'étude à l'interaction de trois grands champs disciplinaires : la philosophie\, la psychiatrie et la psychanalyse.Nous nous centrerons ensuite exclusivement sur le référentiel psychanalytique\, lacanien\, afin de mettre à l'épreuve notre hypothèse et de livrer notre propre conception du processus que nous étudions - que nous nommons "processus intuitif".Nous développerons l'aspect temporo-psychique de ce processus en nous appuyant sur la matrice du "temps logique" de Lacan. Cela nous amènera à scinder le processus intuitif en trois temps\, en partant de "l'instant de voir" jusqu'au "moment de conclure" et à l'acte. Le cas clinique du Président Schreber nous permettra de mettre à l'épreuve notre modèle théorique.Ce cheminement aboutira à une modélisation du processus intuitif dans le cadre du dispositif psychanalytique. Modélisation qui permettra\, à partir d'un abord théorico clinique\, de mettre en évidence le rôle et la fonction de l'intuition dans les mécanismes psychiques ainsi que dans l'acte psychanalytique. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Schuman - Faculté ALLSH - 29\, avenue Robert Schuman - 13090 Aix en ProvenceBâtiment Multimédia - Salle colloque 2
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SUMMARY:CAER. Soutenance* de la thèse de Marie LOPEZ
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Poésie et Philosophie : La réflexion méta-épistémique dans les œuvres de William ButlerYeats\, Thomas Stearns Eliot et Yves Bonnefoy. \n\n\n\nJury :Joanny MOULIN\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, Directeur de thèseSaverio TOMAIUOLO\, Professeur des universités\, Université de Cassino\, Italie\, RapporteurDorothee KIMMICH\, Professeure des universités\, Université Eberhard Karl de Tübingen\, RapporteurJean-Charles PERQUIN\, Maître de conférences\, Université de Lyon II\, ExaminateurAnne REYNES-DELOBEL\, Professeure des universités\, Aix Marseille Université\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :La poésie est une épistémè\, qui depuis le romantisme au moins s’inscrit dans un rapport dialectique avec la philosophie. C’est dans son propre champ\, c’est-à-dire dans les œuvres des poètes\, en pratique dans les poèmes et en théorie dans les essais par lesquels les poètes les articulent à leurs contextes\, que cette épistémè se crée. Le corpus de cette thèse s'articule autour des œuvres poétiques et essayistiques de trois poètes de premier plan\, constituant des jalons proéminents dans la défense et illustration de cette thèse\, sur une période s’étendant de la fin du XIXe siècle à la fin du XXe\, qui dans l’histoire de la philosophie est celle de l’achèvement de la métaphysique \n\n\n\nLieu : salle : C223 Bâtiment EGGER_2ème étage_couloir CAdresse : Faculté des arts\, lettres\, langues et sciences humaines d'Aix Marseille_29\, avenue Robert Schuman 13100 Aix-en-Provence
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SUMMARY:LESA. Soutenance* de la thèse de Youssra MATHON-MANSAR
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Dialectique du corps en scène et de son image fragmentée : étude de l'effet de l'énonciation poétique sur un corps en jeu \n\n\n\nJury :Louis DIEUZAYDE\, Maître de conférences\, LESA - Aix Marseille Université\, Directeur de thèseChristine DEVELOTTE\, Professeure émérite\, ICAR UMR ENS Lyon\, RapporteurChristophe TRIAU\, Professeur des universités\, HAR - Université Paris Nanterre\, Rapporteur\, PrésidentJulien SERRES\, Professeur des universités\, ISM Aix Marseille Université\, Co-Directeur de thèseSandrine LE PORS\, Professeure des universités\, RIRRA - Université Paul Valéry Montpellier\, ExaminateurArnaud MAÏSETTI\, Maître de conférences\, LESA - Aix Marseille Université\, ExaminateurJean ARNAUD\, Professeur émérite\, LESA - Aix Marseille Université\, ExaminateurLennart RUBBERT\, Maître de conférences - ICube - Université de Strasbourg\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Née d’une collaboration entre les arts de la scène et les sciences de la robotique\, cette thèse de doctorat explore l’incidence du langage poétique sur le corps de l’acteur qui l’énonce. Cette recherche interdisciplinaire s'appuie sur le spectacle expérimental Novabot : un dispositif qui fait interagir sur un plateau de théâtre un acteur\, des capteurs physiologiques et plusieurs modes de captation filmique (caméra sur pied\, drone quadricoptère et dirigeable robotisé). Il s’agit d’une analyse en quelque sorte spectrographique du corps\, fondée sur le suivi en temps réel de données physiologiques de l’acteur (respiration et oculométrie) grâce à une ceinture thoracique permettant de prélever et de projeter une courbe respiratoire et grâce à des lunettes d’oculométrie permettant de capter et de diffuser son champ de vision\, révélant ainsi partiellement les mécanismes internes liés à l’énonciation poétique. Les dispositifs filmiques\, pour leur part\, rendent visibles certains aspects de la fabrique du jeu de l’acteur notamment au travers de réactions corporelles que le spectateur n’est naturellement pas appareillé à percevoir. La langue novarinienne s’est imposée de par sa capacité à dynamiter et à régénérer la langue tout en soumettant l’acteur à l’exploit de sa profération. Fragmenter\, focaliser et augmenter la perception de la présence actorale créerait en outre une immersion du spectateur dans le processus de jeu de l’acteur. Cette hypothèse a été mise à l’épreuve au fil de quinze représentations données dans des théâtres et lors d’événements scientifiques. L’analyse descriptive et théorique des composants de cette expérimentation constitue l’objet de cette thèse. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Centre - Site Saint-Charles - 3 place Victor Hugo - 13331 MarseilleBâtiment 14 Turbulence - Salle 14-110
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SUMMARY:LPCPP. Soutenance* de la thèse d'Elizabeth DEGEORGES
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Les addictions: Un révélateur des traumas ancestraux enfouis ? Comment le recours aux addictions peut-il faciliter la manifestation du transgénérationnel ? \n\n\n\nJury :Christian BONNET\, Maître de conférences\, Aix Marseille Université\, Directeur de thèseChristelle LEBON\, Maîtresse de conférences\, Université de Lyon II\, ExaminateurFabien GIRANDOLA\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, ExaminateurPhilippe VITALE\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, ExaminateurDaniel DERIVOIS\, Professeur des universités\, Université de Bourgogne\, RapporteurAlmudena SANAHUJA\, Professeure des universités\, Université de Besançon\, Rapporteur \n\n\n\nRésumé de la thèse :La recherche présentée est une étude clinique concernant l’hypothèse que le recours aux addictions serait une manifestation\, une tentative de figuration de traumatismes et du  transgénérationnel. Cette répétition aurait pour objectif\, selon nous\, l’élaboration et l’intégration de ces expériences traumatiques au sein de l’histoire du sujet et de sa famille. Après une présentation des principaux fondements théoriques sur lesquels reposent cette recherche (traumatisme\, addiction\, transmission\, transgénérationnel\, thérapie familiale psychanalytique)\, trois situations cliniques en Thérapie Familiale Psychanalytique seront présentées sous forme de cas cliniques afin d’illustrer cette hypothèse de recherche. Pour mettre à l’épreuve cette hypothèse\, des axes d’analyse seront ainsi explorés : \n\n\n\n\nl’analyse des processus de transmission psychique à l’œuvre\,\n\n\n\nl’écoute spécifique de signifiants formels relevant du registre de l’archaïque évoquant l’expérience traumatique\,\n\n\n\nl’analyse des effets du dépôt du négatif sur le cadre et les thérapeutes comme éprouvés de ce qui n’a pu se penser au sein des familles\n\n\n\net enfin l’observation de « l’effet-fantôme » ou l’expression du transgénérationnel figuré par le patient aux prises avec des addictions\, au centre d’une configuration scénique spatiale.\n\n\n\n\nCe travail ouvrira sur les perspectives de prises en soin spécifiques de cette clinique replaçant au cœur du dispositif de soin\, l’institution\, les approches groupales soutenues par une psychanalyse politique c’est-à-dire reliée à la grande Histoire. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Salle du Conseil n°1 - Bâtiment PouillonAdresse : FDSP 3 avenue Robert Schuman 13100 Aix en Provence
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SUMMARY:LERMA. Soutenance* de la thèse de Klaudia KOPIASZ
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : « Percer le brouillard » : la mémoire et l’identité dans des récits britanniques contemporains de la maladie d'Alzheimer \n\n\n\nJury :Marie-Odile HEDON\, Professeure des universités\, Aix Marseille Université\, Directrice de thèseJean-Michel GANTEAU\, Professeur des universités\, Université de Montpellier Paul Valéry\, RapporteurVanessa GUIGNERY\, Professeure des universités\, École Normale Supérieure de Lyon\, RapporteurNicolas BOILEAU\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, ExaminateurCamille MANFREDI\, Professeure des universités\, Université de Bretagne Occidentale\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Ce projet de thèse explore comment la maladie d’Alzheimer\, avec ses dysfonctionnements physiques et mentaux\, est utilisée comme outil d’exploration de l’identité\, individuelle\, personnelle\, narrative mais aussi collective\, sociale\, voire nationale\, dont la mémoire et sa perte fonctionnent comme opérateurs essentiels. Selon G. Thomas Couser\, la maladie n’a longtemps pas été un élément central des textes littéraires\, contrairement aux thèmes de l’amour\, du pouvoir ou de la vengeance. Toutefois\, au cours des dernières décennies du XXe siècle et plus encore au XXIe siècle\, avec l'essor des humanités médicales\, le paysage littéraire britannique a pu voir l'émergence d'écrits fictionnels et non fictionnels sur la maladie\, notamment celle d’Alzheimer. Étudiées sous l'angle littéraire et celui des humanités médicales\, ces écrits démontrent comment les écrivaines britanniques représent et reimaginent l'identité et la mémoire vis-à-vis le sujet de la maladie\, tout en rentrant en dialogue avec les discours médical et social afin de déconstruire les mythes entourant les personnes malades. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université _Faculté ALLSH_29\, avenue Robert Schuman_Aix en ProvenceBâtiment Multimédia_Salle de colloque 1
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SUMMARY:CAER. Soutenance* de la thèse de Silvia TEDESCHI
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Le « second métier » entre Gênes et Florence : Eugenio Montale journaliste et traducteurpendant le fascisme \n\n\n\nJury :Stefano MAGNI\, Maître de conférences\, Aix Marseille Université\, Directeur de thèseMartine BOVO\, Maîtresse de conférences\, Université de Bordeaux Montaigne\, RapporteurLaurent LOMBARD\, Professeur des universités\, Avignon Université\, RapporteurLorella MARTINELLI\, Professeure des universités\, Università degli Studi Gabriele D'AnnunzioChieti - Pescara\, ExaminateurLisa EL GHAOUI\, Professeure des universités\, Université Grenoble Alpes\, ExaminateurEmanuela NANNI\, Maîtresse de conférences\, Université Grenoble Alpes\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Mon corpus se centre dans l’analyse de plusieurs cas d’étude pour les deux « second métiers » considérés: le journalisme et la traduction. En ce qui concerne le journalisme\, j’ai décidé d’analyser les articles publiés dans les revues Almanacco della donna italiana\, La Fiera letteraria et L’Italia letteraria ainsi que la collaboration avec Ugo Ojetti\, directeur des revues Pan et Pegaso. Quant au deuxième cas\, j’ai dû faire un choix parmi les nombreuses traductions. Par conséquent\, j’ai donné la priorité aux traductions de l’anglais à l’italien de William Shakespeare et Christopher Marlowe pour la littérature anglaise\, de Hermann Melville et Dorothy Parker pour celle américaine et à la traduction du français à l’italien d’un poème d’Oscar Vladislas de Lubicz Milosz. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université_Bâtiment Multimédia_Salle T1-3.09 (3ème étage)Adresse : Faculté ALLSH_29\, avenue Robert Schuman_Aix en Provence
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SUMMARY:CAER. Soutenance* de la thèse de Pietro DELLA SAL
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Mythe\, mort et beauté dans l'esthétique de la renaissance de Giulio Aristide Sartorio et Gabriele d'Annunzio (1885 - 1900) \n\n\n\nJury :Stefano MAGNI\, Maître de conférences\, Aix Marseille Université\, Directeur de thèseBarbara MEAZZI\, Professeure des universités\, Université Côte d'Azur\, RapporteurMarta NEZZO\, Professeure des universités\, Università di Padova\, Padoue\, RapporteurChiara PIVA\, Maîtresse de conférences\, Sapienza\, Università di Roma\, Co-directrice de thèseAntonella MAURI\, Professeure des universités\, Université de Lille\, ExaminateurStafania PORTINARI\, Maîtresse de conférences\, Università Ca'Foscari di Venezia\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Grâce à des recherches plus récentes\, Giulio Aristide Sartorio est revenu au centre des expositions et des études destinées à mettre en lumière son éclectique figure de peintre\, grapheur et homme de lettres. Bien qu’un catalogue complet ou une œuvre monographique encore n’existe pas\, les contributions les plus récentes ont certainement permis de relever la variété de ses intérêts. Pourtant\, le lien constant et profond avec le monde littéraire de son époque impose un approfondissement visant à souligner l'importante dans l’esthétique de Sartorio. Il fût romancier et critique d’art\, mais surtout il eut des rapports amicaux et professionnels avec d’Annunzio et il réalisa de nombreuses œuvres gravides d’éléments d’origine littéraire qui méritent notre attention. Les deux artistes furent des représentants centraux du Symbolisme italien\, ils prirent part aux mêmes batailles artistiques de la fin du siècle\, puisqu’ils cultivaient l’espoir de restaurer un art enraciné dans l’illustre tradition italienne des XVème et XVIème siècles ; enfin\, ils s’inspirèrent mutuellement pour la réalisation de leurs œuvres. L’analyse de tels éléments mettrait non seulement en lumière un lien sémantique et rhétorique entre les deux artistes\, en clarifiant toiles et poésies\, mais il rendrait aussi plus évident le dialogue général entre peinture et poésie dans le Symbolisme italien à travers deux grands représentants. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Schuman - Faculté ALLSH - 29\, avenue Robert Schuman - 13090 Aix en ProvenceBâtiment Multimédia - Salle colloque 2
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SUMMARY:LPS. Soutenance* de la thèse de Johanna DOUNGA
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre :Représentation sociale de la politique et engagement citoyen face au vote \n\n\n\nJury :Fabien GIRANDOLA\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, Directeur de thèseThéodora KOUMBA\, Professeur\, Université Omar Bongo\, Gabon\, Co-directeur de thèseLionel SOUCHET\, Maître de conférences\, Aix Marseille Université\, Co-encadrant de thèseJean-Bernard MAKANGA\, Professeur\, Université Omar Bongo\, Gabon\, ExaminateurAndré NDOBO\, Professeur\, Université de Nantes\, ExaminateurChandel EBALA MONEZE\, Professeur\, Université Yaoundé 1\, Cameroun\, RapporteurNoelline OBAME\, Maître de recherche\, Institut de recherches en sciences humaines du CENAREST\, Gabon\, Rapporteur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Les périodes post-électorales et électorales sont souvent des occasions de grands rassemblements. Et ce\, quel que soit le parti. Il serait cependant très erroné de considérer que ces envahissement de lieu de meeting sont la preuve d’une adhésion réelle des populations. Parce que\, dans la plus part des cas\, bon nombre d’entre eux ne sont inscrits sur aucune liste électorale. Et s’ils le sont\, quand même\, ils ne se rendent pas dans les bureaux de votes le jour du scrutin.Plusieurs raisons concourent à justifier ces fort taux d’abstention. Malgré le raz-de-marée observé au moment des meetings\, certains\, voir\, la majorité des gabonais sont déçus de la politique qui ne profite qu’à une minorité. S’ajoute à cela le manque d’argument au moment de présenter leur projet. Ceci traduit un fort désintérêt de la chose politique.Le schéma est simple. Tout commence par une démobilisation individuelle qui devient\, à la longue\, une démobilisation collective qui prendrait sa source dans la représentation que les citoyens se font de l’univers politique. C’est à ce titre que nous nous interrogeons sur l’existence d’une relation de cause à effet entre la représentation sociale de la politique et l’engagement citoyen face au vote.La réponse à ces questions nous permettra de mieux comprendre les comportements de politique et de contribuer à l’élaboration de nouvelles stratégies en vue d’améliorer les comportements électoraux.La présente thèse a donc pour objectif de mettre en évidence\, d’une part\, les représentations sociales que les citoyens se font de la « politique »\, d’autre part\, d’étudier l’incidence de ces représentations sociales sur l’engagement citoyen au moment du vote. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université_Bâtiment EGGER_Salle du Conseil C223_2è étage_Couloir CAdresse : Faculté ALLSH_29\, avenue Robert Schuman_Aix en Provence
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SUMMARY:LESA. Soutenance* de la thèse de Laetitia AGOSTINI
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : A fede\, un film de recherche? Entre documentaire de création et film de recherche: ruptures et continuités. \n\n\n\nJury :Thierry ROCHE\, Professeur Emérite\, LESA - Aix Marseille Université\, Directeur de thèseCaroline ZEAU\, Maîtresse de conférences\, Université Paris Cité\, RapporteurLaurent VAN LANCKER\, Professeur des universités\, Aix Marseille Université\, ExaminateurManoël PENICAUD\, Chargé de recherches\, CNRS Centre Jacques Berque\, ExaminateurEugénie ZVONKINE\, Professeure des universités\, Université Paris III\, RapporteurRéjane HAMUS-VALLEE\, Professeure des universités\, Université Evry Saclay\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Avec comme point de départ le film « A fede »\, cette thèse reviendra sur la frustration ressentie suite à un travail inabouti et tentera de transformer ce film en retournant dans les rushes et en les travaillant non plus comme un documentaire professionnel mais comme un film de recherche. La thèse consistera à observer et à étudier ces changements de paradigmes afin d’en tirer une analyse épistémologique comparée. Comment\, sur un même sujet qui se situe à la ligne de crête entre le documentaire d’auteur et le document filmique d’anthropologie visuelle\, et dont les modes de production changent\, peut-on établir une théorie du cinéma sur le film de recherche ? Il s’agira de comprendre et d’analyser comment sont fabriqués (sur la base de mêmes images de terrain et d’un même sujet) deux films\, dont la nature profonde change. L’un est destiné à être vu par un grand public et doit se construire en intégrant les contraintes liées à la fois aux destinataires (impliquant une certaine forme de vulgarisation) et en même temps aux différents commanditaires (producteurs et diffuseurs)\, l’autre est destiné à un travail de recherche impliquant de montrer ce qui fait sens par rapport à une discipline. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université - Campus Aix - Faculté de Droit - 3\, avenue Robert Schuman - Aix en ProvenceBâtiment Pouillon - Salle du conseil n°1
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SUMMARY:LPS. Soutenance* de la thèse d’Elsa BOULARD
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Moins qu’humains au travail : les « sales boulots » au prisme de la déshumanisation \n\n\n\nJury :Valérie FOINTIAT\, Professeure des universités\, Aix Marseille Université\, Directrice de thèseLuca ANDRIGHETTO\, Associate Professor\, Université de Gênes\, Co-directeur de thèseChristophe DEMARQUE\, Maître de conférences\, Aix Marseille Université\, Co-directeur de thèseCristIna BALDISSARRI\, Associate Professor\, University of Milano-Bicocca\, ExaminateurLuca PANCANI\, Associate Professor\, University of Milano-Bicocca\, RapporteurDavid BOURGUIGNON\, Professeur des universités\, Université de Lorraine\, Rapporteur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Les processus de déshumanisation sont étudiés depuis l’Antiquité. Déshumaniser autrui peut prendre plusieurs formes : déni d’autonomie\, fongilibilité\, ou encore violabilité. Ces différentes formes de déshumanisation peuvent conduire à percevoir et à traiter autrui comme plus semblable à un objet qu’à un être humain (on parle alors d’objectifcation)\, comme plus semblable à un animal qu’à un être humain (i.e.\, animalisation) ou enfin comme plus semblable à un virus qu’à un être humain (i.e.\, biologisation). Si historiquement\, les recherches se sont plutôt orientées vers l’étude des processus d’objectification\, notamment sous l’impulsion des recherches menées sur l’objectification des femmes\, depuis une dizaine d’années\, des chercheurs ont initiés des travaux de recherche sur l’objectification au travail ainsi que sur les processus d’auto-objectification. Par auto-objectification\, on entend la perception de soi comme étant plus semblable à un objet qu’à un être humain. Ce sont les caractéristiques des activités professionnelles (e.g.\, travail à la chaîne) qui amèneraient à percevoir (et s’auto-percevoir) comme un objet. Les travaux de recherche menés en Master 1 et en Master ont permis d’investiguer ces processus. Tout d’abord\, une recherche expérimentale de M1 a confirmé qu’une activité répétitive amène l’objectification du travailleur (ici une femme de ménage)\, cette objectification étant modérée par l’orientation de l’activité (orientée vers la saleté versus la propreté). Le travail d’étude et de recherche de Master 2 a consisté en une revue systématique de la littérature sur l’objectification\, en suivant la méthode PRISMA (Preferred Reported Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis). Cette revue a permis de dégager des perspectives de recherche sur lesquelles s’appuie notre projet de recherche. Plus particulièrement\, peu d’études ont tenté d’identifier les facteurs protecteurs de ces mécanismes. Ainsi\, nous savons que la stigmatisation (au sens de ‘taint’) d’un métier entraîne la déshumanisation des travailleurs : les stigmatisations sociales\, physiques et morales entraînent respectivement l’objectification\, la biologisation et l’animalisation des travailleurs. Notre projet de recherche vise à identifier les facteurs protecteurs de l’auto-déshumanisation (internalisation des pensées déshumanisantes) et de la déshumanisation au travail\, et plus particulièrement le type de discrimination perçue ainsi que la satisfaction au travail. Un premier programme de recherche étudiera les effets modérateurs de la discrimination perçue et de la satisfaction au travail entre les métiers stigmatisés (stigmates social\, physique et moral) et les processus d’auto-déshumanisation (objectification\, biologisation et animalisation). Un second programme de recherche portera sur ces mêmes modérateurs en lien avec le processus de déshumanisation (i.e.\, perception d'autrui). Enfin\, un troisième programme de recherche rendra compte des processus d’auto-déshumanisation auprès de population exerçant ces métiers. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université_Bâtiment Multimédia_Salle de colloque 2Adresse : Faculté ALLSH_29\, avenue Robert Schuman_Aix en Provence
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SUMMARY:ECHANGES. Soutenance* de la thèse de Maria TUDOSESCU
DESCRIPTION:(*) sous réserve d'autorisation de soutenance \n\n\n\nTitre : Rencontre et conflit : les récits d'occupation franco-allemands au temps des deux guerres mondiales \n\n\n\nJury :Nicole COLIN\, Professeure des universités\, Aix Marseille Université\, Directrice de thèseRolf PARR\, Professeur émérite\, Universität Duisburg-Essen\, RapporteurEmmanuelle SEJOURNE\, Professeure des universités\, Université de Tours\, RapporteurDorothée KIMMICH\, Professeure des universités\, Université de Tübingen\, Co-directrice de thèseInga HENNECKE\, Professeure des universités\, Université de Tübingen\,ExaminateurEric LEROY DU CARDONNOY\, Professeur\, Université de Caen Normandie\, Examinateur \n\n\n\nRésumé de la thèse :Les destructions causées par les guerres et le sentiment de haine envers l'ennemi brisent en général durablement les relations politiques\, économiques et culturelles entre les peuples concernés\, empêchant parfois pendant des siècles le rétablissement de relations de confiance. La rapidité avec laquelle le transfert culturel entre l'Allemagne et la France s'est intensifié après 1945 est donc surprenante et ne peut pas s'expliquer uniquement par le rapprochement politique des deux États réalisé dans le contexte de la guerre froide.De nombreuses études historiques sur le thème de la guerre et de l'occupation ont déjà été réalisées - par exemple en ce qui concerne les relations amoureuses et les relations sexuelles pendant la Seconde Guerre mondiale.Au-delà des soldats et des collaborateurs\, des nazis et des résistants\, cette période a créé ce que Tatjana Tönsmeyer appelle une 'société d'occupation ' qui a réuni les deux cultures européennes en les obligeant à vivre ensemble dans un espace souvent perçu comme trop étroit en concurrence à la fois politique et culturelle - un dilemme qui est souvent évoqué dans différents textes littéraires\, mais aussi dans les lettres et les journaux intimes de l'époque\, appartenant aux acteurs du côté français et allemand. \n\n\n\nLieu : Aix Marseille Université_Bâtiment Multimédia_Salle de colloque 1Adresse : Faculté ALLSH_29\, avenue Robert Schuman_Aix en Provence
URL:https://maisondelarecherche.univ-amu.fr/evenement/echanges-soutenance-de-la-these-de-maria-tudosescu/
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